艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明
①情绪影响着人们的行为和生活
②积极的情绪有利于身心健康
③精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素
④情绪与一个人的身心健康无关
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明
| A．铃声通常会导致积极情绪 | B．铃声一般会引起消极情绪 |
| C．不同的情境会产生不同的情绪 | D．任何事物都会产生不同情绪 |
当别人遇到不幸，难过得痛哭失声的时候，我们也可能感到难过，这说明情绪具有（ ）
①相通性 ②感染性 ③两面性 ④复杂性
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。这说明
| A．情绪损害人的健康 |
| B．消极情绪对人的健康有害 |
| C．人的疾病都是由消极情绪造成的 |
| D．人的健康与情绪无关 |
下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是
| A．感时花溅泪，恨别鸟惊心 | B．此恨绵绵无绝期 |
| C．今朝有酒今朝醉 | D．神女应无恙，当惊世界殊 |
下边漫画《忧虑》给我们的启示是
| A．善于调控自己的情绪至关重要 |
| B．情绪是无法调适的 |
| C．任何时候都要压抑自己的情绪 |
| D．忧虑会使人掉头发 |
毛泽东同志诗中所表现的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的乐观精神，正是他领导红军战胜艰难险阻，取得长征胜利的重要心理因素。这说明（ ）
| A．情绪会对个人智力发展产生不同的影响 |
| B．不论什么情绪都会对人产生积极影响 |
| C．主动控制情绪是获得成功的必要条件 |
| D．积极情绪是激励人们战胜困难的动力 |
我国有句谚语：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语给我们的启示是（ ）
①情绪对人的健康起重要作用
②要保持乐观情绪
③只要经常大笑，就能保持身体健康
④所有的情绪都有利于人的身体健康
| A．①③ | B．②③ | C．①② | D．③④ |
同样是下雨，杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。”杜牧却说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这是因为
| A．杜甫、杜牧所处的情境不同 |
| B．杜甫、杜牧对下雨的态度不同 |
| C．杜牧是一个悲观的人 |
| D．杜甫总是能幸运地遇到“好雨” |
“身体的健康在很多程度上取决于精神的健康。”这句话启示我们
| A．消极情绪对身体健康没有影响 |
| B．身体健康等于精神健康 |
| C．要身体健康而不能要精神健康 |
| D．平日应经常保持积极情绪 |
美国一位心理学家曾做过一个试验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此试验结果说明
| A．积极情绪对于一个人的身体健康具有十分重要的作用 |
| B．积极情绪有利于个人正确地认识事物，分析和解决问题，从而正常发挥自己的水平，甚至超常发挥 |
| C．积极情绪和消极情绪只是人的生活态度不同，对人没有影响 |
| D．积极情绪和消极情绪对于人的影响是相同的 |
经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明
| A．情绪对人的身体产生不利影响 |
| B．消极情绪影响人的身体健康 |
| C．身体健康影响人的情绪 |
| D．疾病会影响人的消极情绪 |
科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一事实表明
| A．情绪不一样，效果也不一样 |
| B．学习态度不一样，效果也不一样 |
| C．智商不一样，效果也不一样 |
| D．学习习惯不一样，效果也不一样 |
2015年扬州中考数学考试试卷很难，不少考生考后泪流满面，思品、历史试题较为容易，绝大多数考生考后和颜悦色。这说明
| A．人们的情绪随着境遇的变化而变化 |
| B．积极情绪和消极情绪可以相互转化 |
| C．同一种境遇不同的人情绪表达不同 |
| D．积极情绪和消极情绪划分是相对的 |
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