某校思想品德教师在一次开放式的课堂上收到晓红的这样一张纸条：“老师，我最近悄悄喜欢上了邻班一个男生，他的一切都吸引我。一想到他，既甜蜜又自责……我该怎么办？
（1）你如何看待晓红的内心世界？
（2）如果你是这位教师，你会怎样帮她解密？
（3）请你为青春期的少男少女们提几条合理化建议？
七年级学生小明在日记里写到：今天，我们上了一节以“友情”为主题的班会课，由此我明白了生活离不开朋友，人生离不开友情，领悟到友情的重要性和作用。为了获得友情，我在以后的学习生活中要做到以下几点：①当同学、朋友遇到困难时，我要毫不犹豫地伸出双手。②不管朋友提出什么要求，我都满口答应。③“近朱者赤，近墨者黑”，我不和学习差的朋友交往。④我要尊重同学，不给同学起外号。⑤我不和总是指出我的缺点和错误的同学交往。⑥在寻找友情的过程中，我要分清是非善恶，不讲“哥们义气”。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）小明获得友谊的做法中哪些是正确的？哪些是错误的（写出序号即可）？从你认为正确和错误的做法中各选一点简要说明理由。
（2）尊重是交友的一个重要原则，请你具体说说尊重他人应该从哪些方面去做？
下图为排队日标志。
排队日标志上有“我排队、我礼让、我快乐”
（1）对此你是怎样认识的?(5分)
（2）为什么要开展“排队日”的宣传活动?(8分)
（3）请你为推动“排队日”的宣传设计两条标语(4分)
情景题当你收到一封异性同学的爱慕信时。
正确做法： 考试时，你的好朋友要抄你的答案。
正确做法： 你的学习成绩不理想，父母对你进行教育时。
正确做法： 你看中了一双足球鞋，但父母说等到下个月发了工资再买。
正确做法：
材料：
一个女生的自白：我悄悄的喜欢上了邻班的一个男生，他的一切吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责------我这是怎么啦？这正常吗？在日常的交往中我喜欢和男同学交往，因为男同学比较洒脱，不斤斤计较，经常和他们打得火热，但我也有烦恼-----
（1）材料中的女生的想法正常吗？
（2）男女同学之间为什么要交往？
（3）你认为她该怎样与男同学交往？
我们生活中，最最亲近的是我们的父母，是老师，是同学朋友。我们有必要弄懂为什么要和他们亲近，怎样与他们亲近，有矛盾时怎样才能改善与他们之间的父系，并且学会与异性同学正常的交往。
（1）我们为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？
（2）你认为良好的师生关系应该是怎样的？
（3）与异性同学交往是要遵循什么原则？ 应注意哪些事项？
情景一 课堂上，一位男同学向旁边的女同学求教，女同学给予讲解。
情景二 为了讨论班上的活动安排，班长（男）请文娱委员（女）傍晚到湖边进行讨论。
情景三 全班同学在一起进行郊游活动，两位男女同学却总是在一起活动。
情景四 一个男生在路上向一位女生打招呼，并想和她谈点事，这位女生感到非常紧张，脸也红了，不知该怎么办。
请阅读材料后回答问题
（1）上述同学的行为是否恰当？
（2）男女同学应怎样正常交往？
（3）男女同学交往有什么意义
杨悦悦日记 2013年1月1日 晴
今天是元旦佳节，我和爸爸妈妈一起到三坊七巷。这里人流如织，热闹非凡。不仅有福州话歌曲大赛、闽剧、舞狮表演，还有充满青春活力西方街舞秀、超炫的动漫cosplay真人秀，各种表演精彩纷呈，让人目不暇接。说了好玩的，当然不能漏了好吃的，同利肉燕、永和鱼丸、鼎日有肉松等福州老字号商铺最受游人青睐，来自美国的麦当劳、星巴克，西餐牛排馆也吸引了不少喜欢西方美食的游客。
（1）悦悦同学日记中描绘的节日的盛况说明了什么？
（2） 在永和鱼丸店时，悦悦看到，有的游人不按顺序排队，有的随手乱扔垃圾，还有的因排队拥挤在争吵……你如何看待这些游人的行为?(2分)
（3）2011年福州市委号召开展“做文明有礼的福州人”活动，为什么说讲文明礼貌很重要？
初二一班的杨悦悦同学爱写日记，日记中记录了她成长过程中感悟和困惑。同学们，你们有没遇到她这样的困惑呢？面对这样的困惑，你有怎样的思考，请你作答。
杨悦悦日记 2012年12月20日 阴
也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上 矫健的身姿。。。。。。这一切的一切都令我动心。有时会没来由的想起他，让我无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张。
。。。。。。
妈妈近来越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就对我问个没完，还不许我和男同学交往。
（1）看着紧张的悦悦同学，你会对说些什么？
（2）就男女生如何交往，你会对悦悦同学有何建议？
（3）妈妈不许悦悦和男生交往，你认为对吗，为什么？
【排忧解难】个子矮小、性格内向、在小学学习效率不是很好的小童进入中学后，很是羡慕那些开朗外向的同学能跟男生女生打成一片，于是他试着想改变自己，无论是性格或者学习效率。只是下面的几个问题令他有点苦恼，你能帮他出出主意吗？
(1)热情、开朗、外向的性格该如何培养呢？
(2)男生女生应以怎样的恰当方式进行交往？
王明华性格较为内向，在小学就学习绘画和吹萨克斯，小学老师经常说王明华萨克斯吹的好。自上初一以来，他发现班级中有一小部分同学在学习成绩、绘画和萨克斯超过自己，觉得自己在班级中不会有多大表现空间。于是在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流切磋，既是有同学请他帮忙出班刊或参加活动，他都拒绝并认为他人在取笑他。即使在家里，王明华也极少与父母交流。久而久之，许多同学逐渐疏远他，学习成绩逐渐下降；其实王明华也很想交朋友，但是他与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。仔细阅读，结合材料回答问题：
（1）材料中王明华这种心理属于什么心理？这种心理有什么危害？
（2）王明华知道萨克斯吹的好，是通过哪一途径来认识自己的？
（3）假如你是王明华的好朋友，请你给王明华同学提一些建议，使他能更快地融入到同学们中去。（至少两个角度，4分）
小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，看见，老奶奶很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的想法。
小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。”
小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有很多好看的图书。我想和她搞好关系以后能经常去她家看书。”
小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。”
谁是真正的助人为乐？为什么？
遇到下列情景你会怎么做，并说明理由 （每小题3分共12分）
（1）情景一：考试前，好友要求你帮助他作弊
正确做法：
理由：
（2）情景二：你与好友约好周六8点去爬山，结果他因有事迟到了半小时
正确做法：
理由：
（3）情景三：你在校外认识了一些朋友，他们常请你逃课去网吧
正确做法：
理由：
（4）情景四：你在一次考试中取得超常的进步，老师怀疑你作弊
正确做法：
理由：
●慎重交友 享受友情
小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很为难……
结合所学知识回答下列问题。
（1）为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗？为什么？3分
（2）小刚应该怎么做？请你帮他想想办法。4分
小培和小亮同住一间宿舍。一天，小培的100元钱不见了，他怀疑被小亮“偷拿”了。为此，小培有意无意地在小亮面前说风凉话。小亮听了，心里很不是滋味。他本想与小培辩白一番，但后来一想，小培家境不富裕，丢了生活费难免要着急上火。想到这儿，小亮就不生气了。过了几天，小培在笔记本中找到了那100元钱。他顿时羞愧难当，赶忙向小亮道歉。小亮很大度，不仅没计较，反而像小培祝贺：“找到了就好，我真为你高兴！”小亮处理问题的方式体现了什么样的交往原则?你是怎样认识这一原则的?
小亮和小培矛盾的化解给了我们什么启示?
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