别林斯基说“一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的” 。下列说法正确的是
①要学会谦让，养成亲社会行为
②要原谅他人的一切过失，以免给自己带来不必要的麻烦
③在社会生活中要学会作出适当的让步，以化解不必要的纠纷
④学会大度和宽容可以使一个人拥有和谐的人际关系
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
中国有句古话“大肚能容天下难容之事”，这句话能反映出有教养的人的一个特征是
| A．有教养的人懂礼节有礼貌 | B．有教养的人有宽广的胸怀 |
| C．有教养的人懂得尊重别人 | D．有教养的人注意生活细节 |
“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了。大其心，容天下之物。”上述人生格言主要告诉我们，在交往中要学会
| A．敞开心扉，学会沟通 | B．己所不欲，勿施于人 |
| C．明辨是非，为人正直 | D．宽容待人，与人为善 |
莫言的母亲曾被一个看守麦田人打得嘴角流血，多年之后，莫言与已是白发苍苍的看守麦田人相逢，母亲劝阻冲动的莫言：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”莫言母亲的行动启示我们（ ）
| A．要学会宽容 | B．要诚实守信 | C．要善待生命 | D．要礼貌待人 |
某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众。对女孩行为认识正确的是
| A．超市的违法行为要承担相应法律责任 |
| B．超市未能履行对未成年人的保护义务 |
| C．她的行为警示我们应防微杜渐,远离犯罪 |
| D．作为未成年人，她的行为应得到宽容，不予计较 |
法国作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这告诉我们做一个有教养的人，要
| A．有宽广的胸怀 | B．学会真诚待人 |
| C．懂礼节、有礼貌 | D．注意生活细节 |
天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美。这段话启示我们（ ）
①唯宽可以容人，唯厚可以载物
②应该学会具备宽容这种美德
③在生活中，人与人之间需要相互宽容
④在人际交往中，我们要学会宽以待人
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①④ |
子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧”。师生对话让我们明白（ ）
| A．宽容是我们必备的道德品质 |
| B．宽容意味着事事都要迁就他人 |
| C．宽容就是在任何问题上绝不让步 |
| D．要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容别人 |
公共汽车上："你挤着我了！"一乘客大声抱怨。"挤着你又怎么样？"另一乘客毫不相让。"把心放宽就不挤了！"画外音。这则电视公益广告启示人们（ ）
①宽容可以解决所有矛盾 ②要善于宽容别人无意的过错
③宽容可以带来心灵的安宁 ④宽以待人利于改善人际关系
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
"心若计较，时时都有怨言；心若宽容，处处都是晴天。"这句话告诉我们[（ ）
| A． | 宽容是一种心态，可以自己去选择 |
| B． | 保持乐观心态，就能解决矛盾 |
| C． | 宽容是一种美德，是对他人的友善 |
| D． | 保持乐观心态，需要学会宽容 |
11月16日是国际宽容日，倡导人们在交往中应该
| A．是非不分、爱憎不明 | B．宽厚待人、与人为善 |
| C．妄自菲薄、否定自己 | D．据理力争、斤斤计较 |
德国古典哲学家康德曾说：“发怒，是用别人的错误来惩罚自己。”我们为了不“生气”，就要学会
| A．拒绝交往 | B．宽容友善 | C．放弃自尊 | D．永不犯错 |
“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世间沧桑，内心安然无恙。大其心，容天下之物”这句话主要告诉我们：在交往中（ ）
| A．遇事都应忍让 | B．一丝不苟、尽心尽责 |
| C．严谨做人、分毫必争 | D．宽容待人、与人为善 |
打工妹石芳丽在骑电动车时不慎将退休老教授韩健撞倒。她立即送老人就医，并辞去工作专心陪护老人。老人不仅放弃了追责和索赔，还让家人帮助石芳丽找到了一份新工作。这一案例启示我们要（ ）
①勇担过错 ②敬业奉献 ③宽容待人 ④珍爱生命
| A． | ①②③ | B． | ①②④ | C． | ①③④ | D． | ②③④ |
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