小文学习成绩很好，但约同学出去玩时，常常不遵守约定的时间，与同学发生矛盾时，斤斤计较，经常嘲笑学习不如自己的同学，大家都不喜欢和他交往，为此，小文感动很困恼。
你认为小文怎样才能摆脱困恼，并简要说明理由。、
难忘初中生活，感动永驻心间
（1）临近毕业，王倩和赵东在一起，回忆着难忘的初中生活。
王倩：初二转学刚到咱班时，我的普通话不好，说话一紧张还有点儿结巴，学习也很吃力，当时很自卑，但是老师、同学们并没有笑话我、瞧不起我。记得那次我生病，大家都去医院看望我，还轮流给我补课。每想到这些，我都特别感动。
老师、同学对待王倩做到了：
赵东：记得一节思想品德课上，我回头说话，老师以为是同桌张雪，于是批评了她，当时我没敢吱声，张雪也没反驳。下课后，我非常愧疚地向张雪表示了歉意，她非但没跟我计较，反而还让我别放在心上。随后，我鼓足勇气去找老师承认了错误。没想到，老师立即到班里说明了此事，向张雪道了歉，还表扬了张雪和我。老师话音未落，教室里就响起了热烈的掌声。这件事至今让我难以忘怀。
赵东做到了：
张雪做到了：
这件事反映出该班的师生关系是：
（2）读了王倩、赵东同学的感动纪事，相信此时此刻，令你感动难忘的初中生活又一幕幕浮现在眼前。请选取一幕记录下来，让评卷老师分享你的成长体验与感悟。（7分。所写事例中不要出现校名和自己的姓名，否则扣分）
【学会与人交往 快乐健康成长】
情景一：在公交车上，一位老大爷没留神，一脚踩在了小虎的脚上。小虎瞪大眼睛吼道：“往哪儿踩啊？你长没长眼！”
情景二：一次晚自习时，同座小亮遇到一道难题向小虎请教。小虎不耐烦地说：“这么简单的题都不会，真是猪脑子！”
情景三：周五下午放学时几个球友与小虎约定周六上午八点到球场打球。可是周六上午球友们等到八点半，小虎才来。面对球友的责怪，小虎却说：“不就晚了一会儿吗，有什么大不了的！”
以上三个情景反映出小虎在与人交往中缺失哪些良好的品德？
小虎的这些做法，对人际交往有什么危害？
假如你是小虎，在上述三个情境中，你会怎样做？
回首成长历程，、感谢伴我前行
在某校微博上，同学们回首三年初中生活，以“感谢”为主题，纷纷坦露心声。
结合所学知识，谈谈“昨日难忘”的同位是怎样收获他的友谊的？
“宅童”泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人呆在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。有些网友称“00后”为“iPad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。你想对“宅童”说：
①“宅”在家里不利于身心健康
②封闭自己不利于良好人际关系的建立
③网络对未成年人弊大于利
④沉迷于网络是我们应该抵制的不良诱惑
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
“学贵得师，亦贵得友。”对这句话理解正确的是（ ）
| A．学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保障 |
| B．学校有丰富的学习活动和浓厚的学习氛围 |
| C．学校有老师给予指导和帮助，也有同学间的互帮互助 |
| D．学校是培养兴趣和发展特长的地方 |
请根据所学知识，说说在下列情景中，你应该怎样做？并简要说明理由。
情景一：你的同学在抽烟，让你也抽一支，这时你应该……
正确做法： 。
理由： 。
情景二：许多同学都不愿意和脸上有块黑斑的小山同桌，这时你应该……
正确做法： 。
理由： 。
情景三：看到高年级同学殴打低年级的小同学，这时你应该……
正确做法： 。
理由： 。
山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀，水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。这句话告诉我们在人际交往中要
| A．换位思考 | B．平等待人 |
| C．宽容友善 | D．彼此关爱 |
《成都商报》报道：“肇事逃逸，我们痛恨，但我们希望给他一个重新做人的机会，让他学会感恩，对社会作点儿贡献……”法官在办理一起交通事故的过程中，收到一封感人的“原谅书”。父亲在事故中永远离去，面对逃逸后被自己亲手抓回来、家境困难的肇事者，死者家属敞开胸怀，不仅没有提出赔偿，还请求法院轻判。
（1）从死者家属身上体现一种什么样的品质？含义是什么？
（2）你如何看待这种品质？
（3）死者家属的这种做法体现出了换位思考，与人为善。它的内涵和要求是什么？
当你遇到下列情况时，自己会怎样做？
当同学、朋友生病不能到校上课时： 。
当同学、朋友遇到烦恼时： 。
当同学、朋友生活有困难时： 。
当同学、朋友学习遇到疑难时 。
进入青春期男女生交往中常出现的问题是男女生不知道怎么交往，有时仅仅是借了钱给一位异性同学，结果在班里就传开了两人的“绯闻”。这样，长此以往，导致出现：男生不许和女生一起玩儿；需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝；男女生吵架等，这些都是因为我们不善于交际，特别是异性同学之间的交际。
根据所学知识回答：
（1）男女同学正常交往有什么重要意义？
（2）男女同学之间应该怎样交往才恰当？
微笑是人际交往中最好的语言，一个自然流露的微笑，能拉近人与人之间的距离，令彼此之间倍感温暖。上述材料启示我们微笑是 ( )
| A．一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来 |
| B．一种修养，是打开人与人之间和解之门的钥匙 |
| C．一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫 |
| D．人际交往的最大技巧，我们要掌握这一技巧 |
【善待他人 宽以为怀】
一轮明月高悬在天空中，一个晚归的老和尚静静地看着敞开的庙门，他知道一个不速之客正在拜访，他静静地脱下身上那件破旧的袈裟，静静地站在庙门前。当两手空空的小偷从庙里出来时，他把袈裟塞在小偷的怀里，并说道：“兄弟，我太穷了，没有更多的东西送给你，也许这件袈裟能为你遮蔽些风雨！”望着小偷慌忙跑远的身影，他抬起头，望着天上的那轮明月自语道：“真想把这轮明月也送给他！”几天后，在一个明月高悬的夜晚，老和尚在庙门外又看见了那件洗涤得干干净净、缝补得细细密密、折叠得工工整整的袈裟，老和尚把袈裟紧紧地抱在怀里，望着那轮明月欣慰地说道：“看来他已经收到了我送给他的明月了。”
（1）从这件事中你悟出了什么道理？
（2）有人认为：“犯错是在所难免的，应该给人留下改过的机会。所以对他人犯得所有错误我们都应该宽容。”请你谈谈自己的看法。
在我们成长过程中，需要学习很多知识，其中有一种知识经常被忽略而又是十分必要的，就是与人沟通的知识。具有良好的沟通能力，不仅有利于我们的健康成长，也有利于将来的发展。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）你知道学会交往和沟通对你成长的重要性吗？请写出来。
（2）你准备结交什么样的朋友？准备如何结交？
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