古人云：“记人之善，忘人之过”。这启示我们在与朋友交往中（ ）
①不必太计较
②要学会宽容
③要多想想朋友的优点和恩情
④要对朋友的过错视而不见
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
小强对自己要求严格，每次做错了事，他心里都很难受，不肯原谅自己。
判断：（ ）
理由：
“一个缺少友情，长期得不到心理满足的人，容易产生心理异常。”这句话说明的道理是
①友情是一种正常的心理需求
②拥有了友情就拥有了健康
③同学之间应该发展正常的友情
④心理疾病都是由于缺乏友情 导致的
| A．①③ | B．②④ | C．①②③ | D．②③④ |
树叶里找不出两片完全相同的树叶。人类社会里，由于每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，所以，宽容合作的基础是
| A．实事求是面对真实的自我 | B．体谅尊重他人的感受 |
| C．和而不同，求同存异 | D．有原则、守纪律，不盲目 |
爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这告诉我们在新同学面前要（ ）
| A．主动热情 | B．表示宽容 | C．同喜同悲 | D．互相尊重 |
人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为
| A．如果自己的观点与别人不同，就一定先赞同别人的观点 |
| B．这是广交朋友的秘诀 |
| C．这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练 |
| D．严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系 |
三国时的蜀国，主持朝政的蒋琬手下有个叫杨戏的人，性格孤僻，不善言语。蒋琬与他说话时只应不答。有人看不惯，蒋琬却说：“人各有自己的特点，让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性，让他当着众人说我的不是，他会觉得我下不来台。所以只好不做声了。蒋琬的做法说明（ ）
①蒋琬能体谅他人的处境，站在他人的角度想问题
②蒋琬能理解别人，有宽广的胸怀
③蒋琬过于软弱，不适合主持朝政
④人与人之间的交往与合作需要相互的理解和宽容
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀，水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。这句话告诉我们在人际交往中要
| A．平等待人 | B．宽容他人 |
| C．换位思考 | D．相互关心 |
下列有关宽容的说法，不正确的是
| A．同学、朋友之间既要宽容友善，又要坚持原则 |
| B．宽容不是软弱，而是一种发自内心的真诚和友善 |
| C．家长、老师对我们进行批评教育，就是对我们不宽容 |
| D．真诚地宽容别人能够增加自己的人格魅力，赢得别人的尊重 |
“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这告诉我们，要保持乐观心态，应该
| A．学会宽容别人 |
| B．借助运动保持健康 |
| C．心甘情愿随大流 |
| D．寻找独立锻炼的机会 |
小红曾经因为一件事而误解了同桌小芳，小芳为此而耿耿于怀，终于有一天，在一次考试中，小红忘记带直尺想借小芳的用一下，小芳就是不借。从这件事上可以看出，同桌小芳（ ）
| A．是一个非常坚持原则的人 |
| B．是一个懂得维护自己面子的人 |
| C．是一个缺乏宽容气度的人 |
| D．是一个很有正义感的人 |
“心若计较，时时都有怨言；心若宽容，处处都是晴天。”这句话告诉我们
A宽容是一种心态，可以自己去选择
B保持乐观心态，就能解决矛盾
C宽容是一种美德，是对他人的友善
D保持乐观心态，需要学会宽容
“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（ ）
| A．宽容就是坚持己见，不管他人感受 |
| B．人际交往需要宽容，宽容才能和谐 |
| C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点 |
| D．宽容就是学会放弃，善意与人交往 |
金庸小说中无数次写到“冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇”，这要求我们
| A．放弃尊严，不管别人怎么伤害 |
| B．对所有的人都要有广博的爱心 |
| C．发现犯罪分子，不应报告公安机关 |
| D．对曾经伤害过我们的人也能宽容 |
我国古代有许多关于宽容待人的美谈，比如
| A．六尺巷 | B．孔融让梨 | C．孟母三迁 | D．长坂坡 |
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