“母亲”这个词简单而又伟大，它饱含着希望、爱戴以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。母亲，她就是生活中的一切。
（1）上图中的做法体现了中华民族什么传统美德？对此你是怎样理解的？
（2）在生活中践行孝敬父母，我们可以从哪些方面做起？
（3）为表达对母亲深切的爱，请用简洁的语言写一句送给母亲最温馨的祝福。
【阅读材料】
情景一：近来，由于妈妈工作任务重，经常加夜班，小佳同学常发脾气，埋怨妈妈不关心自己。
情景二：小卫同学经常帮助家长做家务，拖地、洗衣服的水准还挺不错，最让妈妈开心的她还会煲凉茶呢！
情景三：小真同学爱好文学，他很佩服爸爸的文学修养，经常与爸爸交流阅读心得。
请回答：上述情景对我们青少年过健康和谐的家庭生活有何启示？12分
材料一：每个人的家庭状况不同，但家长会尽量给我们创造基本的生活条件，把我们抚养成人。我们穿衣、吃饭、居住、出行、学习、娱乐等基本费用，大都来自父母。父母对我们的投入是巨大的。
材料二：据报道，某市82岁的杨老汉及其老伴将拒绝赡养自己的儿子杨某告上了法庭。杨某被传唤到庭后，反复声明自己和父母早已签订了“生不养，死不葬”的生死协议，所以不能赡养老人。
阅读上述材料，请你回答：
（1）请打开你记忆的闸门，简述父母呵护你的一件难忘的事情。
（2）结合自己的生活实际谈谈如何去感恩或孝敬父母？
（3）杨某“签订了生死协议，可以不赡养父母”的说法对吗？请简述理由。
传承家风、和谐社会
依据2013-2014学年《时事》（初中版）第5期第34页《如何看待家风》一文，回答下列问题：
（1）"我家的家风"这一框题的内容主要告诉我们什么？
（2）如何理解家风与社风的关系？
（3）如何传承好的家风？
家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。生活在家庭中，良好的家风和传统对我们健康成长起着重要作用。
（1）请简要列举你的家庭中良好的家风和传统。(任意列举两点即可)
（2）请从个人、家庭、社会三个角度，谈谈良好的家风和传统有何积极意义?
感人故事
一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：”妈一一!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身裸露的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者!
此故事带给你心灵最大的震撼是什么?）
1999年10月，在贵州马岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了他们两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。读了这个真实的故事，你有什么感想？
【学会感恩】
常言道：父母恩难报，难报父母恩。看了“给父母磕一个头”漫画，思考以下问题：
（1）“给父母磕一个头” 这一报恩的做法你赞同吗？
（2）作为九年级的学生，你觉得现在感谢父母的事情是什么？
谢宇慧，河南省周口市郸城县一高学生。2004年，父亲因工伤造成高位截瘫。2007年4月，母亲患肺癌去世。这对于12岁的小宇慧来说，无疑是一场巨大的灾难。但这并没有打垮坚强的宇慧，他决定带着父亲去上学。央视“寻找最美孝心少年”大型公益活动中，谢宇慧“特别关注孝心少年”称号。
据悉，你所在的班级准备召开“向最美孝心少年学习”的主题班会，请你参与并完成下列任务。
（1）举办“寻找最美孝心少年”活动有何意义？（三个方面即可 6分）
（2）你将如何向他们学习，做孝心少年？（两个方面即可 4分）
易思玲在伦敦奥运会女子10米步枪项目上获得金牌，也是伦敦奥运会的第一枚金牌。易思玲说，在她夺冠的那一刻，最先想到的人是爸爸妈妈；随后，她给父母打电话进行问候。
（1）易思玲在夺冠后打电话告诉父母，这体现了中华民族的哪些传统美德？
（2）请你写出一句关于千古孝道的诗句？
（3）请你根据自己的切身体会，谈谈我们应如何爱戴父母，培养家庭责任感？（5分
漫画分析
欣赏下边的漫画《儿子的礼物》，回答下列问题：
儿子的礼物
（1）漫画能够说明儿子对母亲的孝敬吗？为什么？
（2）请举一个你自己的例子说明，我们应如何孝敬父母？
填表题比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。
| 内容 |
判断1分 |
理由 |
| 父母总说家里没钱，不给我买名牌衣服，我很不开心 |
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| 我每天主动负责洗锅碗 |
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孟佩杰5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。3年后养母因病瘫痪，养父不堪生活压力离家出走。8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任，每天在上学之余她要买菜做饭，为养母洗漱梳头、换洗尿布。后来，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，并在学校附近租了房子，继续细心照料养母。她赢得了“感动中国2011年度人物”的荣誉。
（1）你认为勇于担当能给我们带来什么？
（2）你认为孟佩杰是怎样践行担当精神的？
阅读材料，回答问题。
星期六，一个小女孩被妈妈责骂后就离家出走了。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？”她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
运用所学的知识，回答：
（1） 促使“她”回家的原因是什么？
（2）生活中，当我们与父母发生了矛盾的时候，应该如何处理？
某校学生小马向母亲提出购买昂责苹果手机的要求遭拒，偷偷变卖了家里几千元的物品。当母亲责备他时，他却说：“我的同学基本上都用苹果手机，我也想买一个，有错吗？”生活中，被手机绑架的现象越来越多；佳节团聚，长辈们嘘寒问暖、张罗饭菜，儿孙们却不理不睬、不管不问，都在低头玩手机；课堂上，老师们热情洋溢、挥汗如雨，有的学生却低头沉醉在手机QQ聊天、游戏中，老师前来制止，他们竟理直气“撞”……哎！世界上最远的距离，莫过于我在你身边，你却在玩手机。
请你运用思想品德课所学知识，对短文中的现象进行分析。
（示例）小马向母亲提出购买昂贵手机的要求，说明他生活上没有做到艰苦朴素。
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