谢宇慧，河南省周口市郸城县一高学生。2004年，父亲因工伤造成高位截瘫。2007年4月，母亲患肺癌去世。这对于12岁的小宇慧来说，无疑是一场巨大的灾难。但这并没有打垮坚强的宇慧，他决定带着父亲去上学。央视“寻找最美孝心少年”大型公益活动中，谢宇慧“特别关注孝心少年”称号。
据悉，你所在的班级准备召开“向最美孝心少年学习”的主题班会，请你参与并完成下列任务。
（1）举办“寻找最美孝心少年”活动有何意义？（三个方面即可 6分）
（2）你将如何向他们学习，做孝心少年？（两个方面即可 4分）
近年来，校园安全事故频发。2006年11月l 8日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件，导致6名学生死亡，39名学生因受惊吓及受伤住院治疗观察。2007年8月28日，曲靖市马龙县一所小学发生踩踏事件，导致17名小学生不同程度受伤，其中2名学生伤势比较严重。2008年4月23日，重庆市涪陵区百胜镇中心小学，在教学楼第一楼的楼梯间内，数名学生因为拥挤倒在人群中，6名小学生在事故中受伤。2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，晚自习下课时，一名学生在下楼梯时跌倒，骤然引发拥挤，结果造成8名学生死亡、数十名学生重伤。2010年11月29日，新疆阿克苏市第五小学发生一起践踏事故，造成41名学生受伤。据悉，你校学生会准备举行以“关爱生命健康，建设平安校园”为主题的宣传活动，请你参与：
（1）你认为校园中可能存在哪些安全隐患？
（2）你认为校园安全事故频发的原因有哪些？（两方面即可）
（3）为避免此类踩踏事故再次发生，请你出谋划策。（两点即可）
材料一：小强全家2013年收入情况统计表：
| 家庭成员 |
工作岗位（创收方式） |
年收入 |
| 爷爷 |
在企业入股 |
约20000元分红 |
| 奶奶 |
私营饭店经理 |
48000元 |
| 爸爸 |
个体服装设计师 |
约60000元 |
| 妈妈 |
在国企上班 |
32000元 |
材料二：基尼系数是意大利经济学家基尼于1922年提出的，定量测定收入分配差异程度。其值在0和1之间，越接近0就表明收入分配越是趋向平等，反之，收入分配越是趋向不平等。按照国际一般标准，0.4以上的基尼系数表示收入差距较大，当基尼系数达到0.6以上时，则表示收入差距很大。
居民收入的多少与居民的富裕程度息息相关。关于富裕，不同的人有不同的认知。路人甲：“共同富裕就应该让所有人的收入同时达到同一个水平，不应该有先后之分。”路人乙：“所谓富裕，就是有钱，就是要消灭贫穷。所以，为了赚钱，可以采取任何手段。”
（1）从上表可以看出，我国采取了怎样的分配制度？
（2）要解决图片所反映的问题，除坚持分配制度外，我国还应该采取哪些措施？
（3）运用所学知识，结合上述材料，谈谈你对共同富裕的理解。
云南省，位于中国西南的边陲，省会昆明。面积39万平方千米，25个民族共同居住，下辖8个市、8个少数民族自治州。成就斐然：2013年，全省生产总值（GDP）达11720.91亿元，比上年增长12.1%，高于全国4.4个百分点。财政总收入达2975.68亿元，比上年增长13.4%。农业总产值达3056.04亿元，比上年增长7.0%，全部工业实现增加值3767.58亿元,比上年增长12.0%，实现社会消费品零售总额4036.01亿元,比上年增长14.0%。
民族和睦：我省有24个少数民族。西双版纳、香格里拉是旅游胜地，花山节、三月街热闹非凡，《云南印象》、东巴古乐享誉世界，不少的市、州、县都设有民族中学。各族青少年在一起共同学习、共同成长。
（1）请谈谈我省近年来经济社会发展取得重要成就的原因。
（2）作为青少年，我们应该如何维护民族团结？
材料一：继“汉字英雄”之后，一些主流电视台相继又推出了“成语英雄”和“中华好诗词”活动，深受国人喜欢。
材料二：春节期间，无论是传统经典的民间花会，还是专业正统的戏曲演出；无论是雅俗共赏的书画展，还是热闹火热的灯谜会……内容丰富、形式多样的文化活动在全国铺开，让人们在享受到文化大发展、大繁荣带来的成果，精心品味文化魅力的同时，也满足了人们的精神文化需求。
材料反映了教材哪些内容？
习近平主席在索契冬奥会回答记者问时说：1978年，中共十一届三中全会开启了中国改革开放进程，至今已经35年多了，取得了举世瞩目的成就。但是，我们还要继续前进。我们提出了“两个一百年”的奋斗目标。当前，经济全球化快速发展，综合国力竞争更加激烈，国际形势复杂多变，我们认为，中国要抓住机遇、迎接挑战，实现新的更大发展，从根本上还要靠改革开放。在激烈的国际竞争中前行，就如同逆水行舟，不进则退。
（1）这里提出了“两个一百年”的奋斗目标指哪两个目标，内容是什么？
（2）改革开放35年多了，取得了举世瞩目的成就，根本原因是什么？
（3）中国要抓住机遇、迎接挑战，实现新的更大发展，从根本上还要靠改革开放，为什么要改革开放？
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