初中政治风格不同的老师试题

随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。
（1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？
（2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？
（3）老师对于我们的成长意味着什么？

用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要

A．考虑到犯错误者的情感——不伤害老师

B．理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待

C．讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任

D．语气要平和些，让老师感觉到不是批评

“就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表明

A．一个真正的好老师是没有缺点的	B．老师要向家长一样关爱自己学生
C．学生的成功应当完全归功于老师	D．老师的人格能影响到学生的人格

是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明

A．老师的工作确实如诗如画	B．老师是没有缺点和错误的
C．老师是人类文明的传播者	D．老师各个方面都优于学生

初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，觉得不好好学习起码对不起老师，语文成绩也在班上名列前茅。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听，也不注意听，语文成绩直线下降。”这一事例说明师生关系

A．是学校生活的重要内容	B．影响我们的学习质量
C．是不能依靠情感维系的	D．影响我们的身体健康

下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是（　　）

A．结合老师的相貌特征给老师取绰号

B．随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西

C．向老师请教时，主动让座，自己站着听

D．经常向同学打听老师的隐私

老师也难免会犯一些错误，用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长，也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”是(    )

A．只有在老师主动找自己谈话时才说

B．在课堂上直截了当地指出

C．课后与老师讨论问题时，主动委婉地指出

D．自己不说，让别的同学转达

下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是（　　）

A．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务

B．三人行，必有我师焉

C．一个“一”无力量，十个“一”创奇迹

D．己所不欲，勿施于人

在新型的师生关系中，老师是学生学习的： （    ）
①引导者  ②合作者   ③控制者  ④参与者

A．①③④

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

各中小学推行了课程教学改革之后，许多学校的教学面貌发生了重大改变，一种人格平等、教学相长的新型师生关系逐步形成。这种新型师生关系建立在（   ）

A．全社会尊师重教的基础上	B．教师社会地位不断提高的基础上
C．师生之间民主平等的基础上	D．课程改革要求的基础上

材料：父母，赋予我们生命；老师，帮助我们成长。父母和老师理应受到我们的尊敬和热爱。可是，在日常生活中，却出现了以下情景：
情景一：吴帆对同学说：“我们现在就应该享受父母的爱，还没有到回报的时候，在家里什么也不用做。”
情景二：刘晓同学和数学老师发生矛盾后，从此不再听数学课，也不交数学作业。
阅读材料，根据所学的知识，回答下列问题：
（1）这些同学在与老师和父母的交往中缺乏哪些良好的品德？（3分，至少写出三种）
（2）刘晓的做法对吗？为什么？
（3）我们应该怎样跟父母和老师交往？

老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他们的尊重。所谓恰当的方式就是(   )

A．当面指责	B．要考虑老师的感情，不伤害老师
C．让别人去说	D．干脆不说

因为学校工作调动，班里换了新的英语老师。几节课后，章成觉得新英语老师没有刘老师那么风趣，上英语课也觉得越来越没劲。这种情况下，章成应该（ ）

A．主动与老师沟通，积极适应老师的教学方式

B．要求老师根据自己的喜好调整教学风格

C．无所谓，大不了英语成绩差点

D．老师讲老师的，我学我自己的

“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是 （   ）

A．合理地给老师提出意见和建议	B．私下里与老师交流看法
C．课后写纸条给老师指出错误	D．当面指出，使老师难堪

某校初二级学生小张和小马是好朋友。一天，小马塞给小张一支香烟叫他一起抽，小张就碍于情面抽了。老师发现后找他们谈话，小张却把所有责任都推给了小马。对这件事情的看法正确的是（   ）
①小张应学会对自己的行为所产生的后果做出正确的判断
②小张应坚定立场，坚持原则，坚决不吸烟，并对小马进行劝告
③向老师承认错误，做错事不应推卸和逃避责任 
④两人应该讲哥们义气，互相包庇，学校不应该干涉

A．①②③

B．①②③④

C．①③④

D．①②④