英语老师批评了小涛同学,他就在英语课堂上经常顶撞老师,对小涛行为你认为正确的是( )
A.老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉 |
B.不应该在课堂上顶撞老师,应该放到课后 |
C.小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评 |
D.其他同学应该明辨是非,及时制止小涛的行为 |
师生交往是学校生活的重要内容,下列不属于平等、民主、和谐师生关系的有( )
①小刚不服刘老师的批评,顶撞老师
②小强向王老师堤出班级管理的建议
③中秋晚会上,王老师和小亮表演的哑剧让同学们好开心
④放学路上,小敏看到班主任王老师就躲的远远的
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.②③ |
“沟通是一座桥,渡你过溪河;沟通是一溪水,帮你平息怒火。”对于沟通的解读下列理解错误的是( )
①沟通会加深彼此的理解 ②沟通能消除差异与误解
③沟通可以化解彼此的矛盾 ④沟通为了让我们迎合他人
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
尊师是中华民族的传统美德,习近平也曾说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”那么下列语句与这段话意思最贴近的是( )
A.善之本在教,教之本在师 |
B.侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱 |
C.业精于勤,荒于嬉。行成于思,毁于随 |
D.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风 |
假如你对老师或父母的批评有意见,认为老师或父母对你的评价不符合事实,此时你应该采取的态度是( )
A.心里很不快,不爱理他们 |
B.急于为自己辩解 |
C.我行我素 |
D.冷静分析,先从自己找原因,有则改之,无则加勉 |
老师的教学方式各有特色,而你对某一老师的上课方式不太喜欢。对此,正确的做法是
A.找老师交换意见,请他进行指导 |
B.从此以后拒绝再听该老师讲课,以示抗议 |
C.勉强听着,反正能听多少是多少 |
D.抓住各个时机与老师唱对台戏 |
老师的教学方式各有特色,当你对某一老师的上课方式不太喜欢,这时应
A.从此以后拒绝再听,以示抗议 |
B.找老师交换意见,请他进行指导 |
C.勉强听着,反正能听多少是多少 |
D.抓住各个时机与老师唱对台戏 |
子贡是孔子的学生,经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受,对孔子感恩戴德,遵从教诲,终于成为有大作为的贤人。这启示我们
①老师真诚的批评是爱护和鞭策
②老师严厉的批评总有利于学生的成长
③良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
④学生要正确对待老师的批评,有则改之,无则加勉
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
某班有些同学上课爱说闲话,老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评,可还有几位同学不以为然,说:“上课说几句闲话有啥呢?小题大做!”为此,班主任决定召开班会,让大家充分讨论,帮助这几位同学尽快改正。
如果你要在班会上发言,你如何评析这几位同学的看法?
阅读情境材料,运用所学知识,针对中学生于大宝的行为回答问题。(每空1分)
(1)情境一:公交车上,中学生于大宝一边吃香蕉,一边看着车窗外的风景,还随手把香蕉皮扔在地上,一位要下车的老大爷没留神,一脚踩在香蕉皮上,险些摔倒。
①存在的问题:
②正确的做法:
(2)情境二:数学课上,老师批评于大宝最近作业不认真,错题率高,于大宝觉得很没面子,当场与老师大吵了一架,还将作业本扔在了地上。
①存在的问题:
②正确的做法:
(3)情境三:放学后,于大宝着急回家,没有值日就匆勿离开了学校。
① 存在的问题:
②正确的做法:
(4)情境四:回到家,妈妈正在拖地,于大宝视而不见,踢掉鞋子,把书包扔在沙发上就回房间上网了。
①存在的问题:
②正确的做法:
为迎接2014第三十个教师节的到来,一名学生写了一首诗献给自己的老师,这首诗是:“诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!加减乘除,算不尽您作出的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!”对这首诗理解正确的是
①教师教给我们做人的道理
②教师是人类文明的传播着
③教师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
④教师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③④ |
新型的师生关系,要求学生掌握与老师沟通的有效方法是
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
面对老师的批评,正确的做法是
A.自己做错时诚恳接受并认真改正 |
B.遭到误解时当面顶撞并辨明事理 |
C.与家长一起到学校起哄闹事 |
D.到法院起诉老师 |
由于初三学习任务重、作业多,有些同学在课堂上不听讲偷偷赶作业,其他同学也纷纷效仿。这种行为是
A.盲目从众心理 | B.自觉履行受教育义务 |
C.主动承担责任 | D.没有尊重老师的劳动 |