我们的老师在传授知识的同时，更关注学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌有教养，常怀感恩之心。这主要在说明老师是（ ）
| A．我们学习的指导者 |
| B．只要做到尊重、合作，事业就一定能够成功 |
| C．只有老师才能教我们做人的道理 |
| D．我们成长道路上的引路人 |
在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术为我们提供了许多便利，但它们始终无法取代老师的作用，这是因为( )
①老师既给我们传授知识和技能，又教给我们做人的道理
②老师以人格的力量影响我们，为我们树立好榜样
③老师善于教给我们思考的方法
④老师值得我们爱
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①②③ |
学会与老师沟通，就要学会尊重老师。尊重老师（ ）
①是师生交往的起点
②要尊重老师的人格
③要尊重老师的劳动
④要理解老师的劳动
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①③④ |
校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时，应该（ ）
①尊重老师，理解老师
②主动与老师沟通
③正确对待老师的批评
④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②④ |
“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是（ ）
①老师的工作平凡而伟大
②我们成长的每一步，都倾注了老师的心血
③关注学生的学习成绩是老师的唯一任务
④老师对于我们的成长起着不可替代的作用
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③④ |
我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；思品老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（ ）
| A．我们的老师都是师德最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的 |
| B．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色 |
| C．我们的老师专业知识都非常优秀，都是社会上公认为最好的老师 |
| D．我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能 |
“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（ ）
| A．服从 | B．崇拜 | C．理解 | D．怜惜 |
小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的 “绯闻”。这时小娜应该（ ）
①保持沉默，让“绯闻”不攻自破
②学会自我反思
③与小林不再来往
④向家长和老师求助
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说：“没有老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他的课呢！”小刚的这种想法 （ ）
| A．是一种自尊自信的表现 |
| B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主学习的道路了 |
| C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用 |
| D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康 |
学校举行学生写作比赛，部分同学认为黎明的作文是班上写得最好的，应由黎明代表本班去参赛。上课时，老师却宜布由汪菲参赛。黎明非常生气，质问老师：“为什么不选我？太偏心了！”说完，便气冲冲地跑出了教室。黎明这样做（ ）
| A．是争取正当权益，无可厚非 |
| B．与老师交流沟通的方法不妥 |
| C．未作换位思考，没从老师角度看问题 |
| D．是对老师没礼貌，不尊重老师的表现 |
初中学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是 （ ）
| A．王某上网是个人私事，老师不应干涉 |
| B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网 |
| C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的 |
| D．受教育是王某的权力，王某可以放弃，老师不应干涉 |
高明同学在课堂上因违反纪律受到老师的批评。下课后，他怒气冲冲地拿起黑板擦摔在地上。高明同学的做法（ ）
| A．合理地宣泄了情绪 |
| B．损害了他人和集体的利益 |
| C．维护了自身的权利 |
| D．会受到法律的惩罚 |
某班班主任王老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生，但小赵同学对王老师有看法。他说：“我迟到了，他就批评我；小测验时，我就翻了一下书，也被他狠狠地批了一顿。王老师太严了，对我一点也不宽容。”
请结合所学知识，回答下列问题：
(1)“老师批评我们就是不宽容。”这种观点对吗？为什么？(3分)
(2)批评是老师经常使用的教育手段，那么，我们应该如何正确对待老师的批评呢？(2分)
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