“2014最美乡村教师”朱敏才、孙丽娜夫妇曾在北京工作,当他们得知贵州山区师资严重匮乏时,便毅然来到苗寨支教,九年时间里,他们教会孩子们汉语普通话、讲卫生懂礼貌,帮助一批又一批孩子走出了大山。这说明朱敏才、孙丽娜两位老师
A.是中西文化交流的使者 | B.是人类文明的传播者和建设者 |
C.无私付出但没有得到回报 | D.解决了贵州山区教育落后的问题 |
比尔·盖茨说:“如果你认为学校的老师很苛刻的话,那你今后面对公司老板时,你会觉得老师待你太温柔、太亲切了。”这句话对我们的启示是
A.老师的地位等同于老板 | B.要正确对待老师的严格要求 |
C.老师对学生的要求越严越好 | D.老师和老板的角色是相同的 |
礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一,我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
王蕊因抄袭同学作业受到老师批评后产生的不当反应是( )
A.感到很难为情,这是一种羞耻感 |
B.从此认真学习,每次都独立完成作业,这体现了自尊的力量 |
C.认为老师的批评,损害了她的人格尊严 |
D.改过自新,从此奋发努力 |
一位颇有成就的记者曾这样回忆到:忘不了中学时代班主任的谈话,既有疾风暴雨的批评,又有推心置腹的劝慰,让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋,重回久违的诗歌世界,不然哪有我今日的硕果累累。这告诉我们( )
①成才的关键在于你一生中能否遇到良师
②要远离不良嗜好,培养高雅情趣
③老师是我们成长道路上的引路人
④学校圈是青少年时期交往的主要场所
A.①② | B.②③ | C.②③④ | D.①②③ |
七年级小军平时疑心很重,看到别人说悄悄话,就觉得是在说自己;看到同学去老师办公室,就疑心是在打自己的小报告。为此,他感到很苦脑。他若要摆脱苦恼,就应该(
①向老师和家长求助 ②与同学和朋友沟通
③学会当自己的心理医生 ④相信自己,排斥他人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
“2014最美乡村教师”朱敏才、孙丽娜夫妇曾在北京工作,当他们得知贵州山区师资严重匮乏时,便毅然来到苗寨支教,九年时间里,他们教会孩子们汉语普通话、讲卫生懂礼貌,帮助一批又一批孩子走出了大山。这说明朱敏才、孙丽娜两位老师( )
A.是中西文化交流的使者 |
B.是人类文明的传播者和建设者 |
C.无私付出但没有得到回报 |
D.解决了贵州山区教育落后的问题 |
学校是我们学习生活的主要场所,遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞成的是( )
A.在教学楼走道上大声喧哗和打玩 |
B.积极向老师反映班上存在的问题 |
C.在上课铃响后才走进教室 |
D.课堂上随意讲话 |
当遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该( )
A.告诉父母,由父母出面解决 | B.以实际行动改变老师的看法 |
C.冷落这位老师,坚决不理他 | D.强烈要求这位老师当众道歉 |
九年级的学生小兰和小敏在观看“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼时感动得热泪盈眶。小敏说:“我们一定要尊重老师,一切都要听从老师的教诲,一切服从老师的安排。”对于小敏的话,你的看法是( )
A.赞同,尊重老师就要听从老师 |
B.赞同,我们要亲其师,信其道 |
C.不赞同,新型师生关系必须民主平等 |
D.不赞同,我们的老师也经常犯错误 |
在学校生活中,我们偶尔会被老师误解,也会与老师发生矛盾,正确的处理方法是( )
A.找来家长质问老师 | B.拒绝听课,与老师对抗 |
C.不分场合与老师顶撞 | D.主动与老师沟通 |
2014年教师节前夕,习总书记在北师大讲话指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”由此可见( )
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的亲情
④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法,李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法,提高了教育教学水平。这说明他们之间形成了 的师生关系。( )
①互相尊重 ②教学相长 ③民主平等 ④被动
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
八年级2班的李老师,每天按时到校,上课也总是提前几分钟到教室。从此以后,班内几个经常迟到的学生再也不迟到了。这说明老师的巨大力量在于( )
A.榜样示范 | B.敬业奉献 | C.认真学习 | D.刻苦钻研 |