《中学生守则》和《中学生日常行为规范》都要求中学生要“尊敬师长”，以下做法符合该项规定的是（ ）
| A．爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格 |
| B．认真值目，保持教室、校园整洁优美 |
| C．给老师提意见态度诚恳 |
| D．见义勇为，对违反社会公德的行为进行劝阻 |
语文课上王老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇的下列做法正确的是（ ）
| A．选择一个恰当的时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 |
| B．有意疏远老师，避免发生冲突 |
| C．上语文课时不再认真听讲，也不完成作业 |
| D．对老师怀恨在心，以后在课堂上故意与老师作对 |
礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重，我们应这样礼貌待师（ ）
①见到老师主动问好
②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先轻敲门
④从背后突然拍打老师肩膀以示亲热
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③ | D．①③④ |
如果老师在班级工作中出现了差错，作为学生，你将采取的做法是
| A．嘲笑老师水平太低，幸灾乐祸 |
| B．与己无关，不去理会 |
| C．在恰当的时候诚恳地给老师指出来，以便老师改正 |
| D．明知错了，也不反驳，随老师错下去 |
教师是权威者，学生是遵从者，这种观念
①传统师生关系的写照
②反映了不平等的师生关系
③影响了师生之间关系的正常交往
④是人们尊师重教的根本原因
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
新型的师生关系应该是（ ）
①平等的师生关系 ②民主的师生关系
③尊卑的师生关系 ④“亦师亦友”型的师生关系
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①②③④ |
八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中，老师错怪了他，让小刚对老师产生既怕又怨的情绪，最近小刚对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！”小刚的这种想法（ ）
| A．是一种自尊自信的表现 |
| B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了 |
| C．是没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用 |
| D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康 |
在与老师的交往过程中，下列做法错误的是（ ）
| A．萧静经常到老师的办公室请教问题 |
| B．小麦爱好数学，课后与老师经常交流 |
| C．因为受到班主任的批评，小蒙要求换班 |
| D．在一次活动课中，小红教老师编“中国结” |
以下四位同学的言谈，表现出文明礼貌、符合新型的师生关系的是（ ）
| A．老师，你肯定讲得不对，我敢打赌 |
| B．老师，这个问题，我认为是不是应该这样 |
| C．老师，我讲的绝对正确，就是你错了 |
| D．老师，你讲错了，耽误了我们的时间，以后要认真备课 |
师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是 （ ）
①见到教师主动问好
②进老师办公室先敲门或喊报告
③与教师称兄道弟
④打听教师的隐私
⑤给教师起绰号
| A．①② | B．①②③ | C．③④⑤ | D．②③④⑤ |
下列属于不尊重教师的行为有：
①上课睡觉
②抄作业
③给老师起绰号
④对老师教学有意见，诚恳地提出自己的看法和建议
⑤随意出入老师的办公室
⑥老师批评自己，与老师顶撞
| A．①②③④⑤ | B．①②③⑤⑥ | C．②③④⑤⑥ | D．①③④⑤⑥ |
师生交往是学校生活的重要内容，那么新型的师生关系应建立在（ ）
| A．遵从者 | B．顺从者 | C．民主、公平 | D．民主平等。 |
习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为
| A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学 |
| B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生 |
| C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 |
| D．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 |
数学课上，老师批评小宇最近作业不认真，错题率高，小宇觉得很没面子，当场与老师大吵了一架，还将作业本扔在了地上。对这件事的分析错误的是
| A．小宇不尊重老师， |
| B．小宇不能正确对待老师的批评 |
| C．要礼貌待师，注意场合 |
| D．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉 |
师生交往是学校生活的重要内容，下列属于平等、民主、和谐师生关系的有
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们很开心
④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
| A．①③ | B．①③④ | C．②④ | D．②③④ |
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