教师工作最大的特点在于（ ）
| A．教师是人类文明最直接、最集中的传递者 |
| B．每天和天真纯洁的学生交往 |
| C．教师的工作是一种创造性的劳动 |
| D．教师每天都上课 |
当乱扔垃圾被老师批评时，我们应该（ ）
| A．解释说明并掩饰错误 | B．逃避现实并自暴自弃 |
| C．感到羞耻并努力改正 | D．表面接受但怀恨在心 |
与老师交往是学校生活的重要内容，要注重礼仪。下列做法正确的是（ ）
| A．主动向老师倾诉烦恼 | B．老师批评了自己，今后对老师不理不睬 |
| C．上课时顶撞老师 | D．背后议论老师 |
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。据此回答下题。师生交往是学校生活的重要内容，师生关系会直接影响（ ）
①我们的学习质量
②我们的生活质量
③我们的身心健康
④我们的沟通能力的提高
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
热爱我们的老师是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者
②老师被誉为人类灵魂的工程师
③师生之间需要沟通
④老师也有烦恼需要我们解决
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
教师工作最大的特点在于（ ）
| A．教师是人类文明最直接、最集中的传递者 |
| B．每天和天真纯洁的学生交往 |
| C．教师的工作是一种创造性的劳动 |
| D．教师每天都上课 |
子贡是孔子的优秀学生，却经常受到孔子严厉、苛刻的批评。子贡虚心接受，对孔子感恩戴德，遵从教诲，终于成为有大作为的贤人。下列说法中不符合上述材料的是（ ）
| A．老师真诚的批评是爱护、鞭策、期待 |
| B．老师要严厉批评所有学生 |
| C．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 |
| D．学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉 |
热爱我们的老师是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者
②师生之间需要沟通
③老师被誉为人类灵魂的工程师
④我们要正确对待老师的表扬和批评
| A．①②③④ | B．③④ | C．①③ | D．①②④ |
晓雨因迟到受到老师批评。但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬。晓雨同学应持的正确态度是（ ）
| A．表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 |
| B．只听表扬，拒绝批评 |
| C．对批评不抱怨，对表扬不自满 |
| D．对表扬和批评不要在乎 |
要建立一种爱生尊师、和谐融洽的新型师生关系需要我们（ ）
①要知师、信师、爱师、敬师
②和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密
③和老师做哥们，更显得义气
④既要尊敬老师又要理解老师
| A．①④ | B．③④ | C．①②③ | D．①③④ |
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（ ）
| A．渊博的学识和严谨的治学态度 | B．精湛的教学艺术 |
| C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 | D．诲人不倦的教育态度 |
在日常生活中，我们要尊重老师，对老师有礼貌，和老师朋友。下列不属于尊敬老师、礼貌待师的行为是（ ）
| A．见到老师主动问好 |
| B．课堂上发现老师写错一个字，马上站起来纠正 |
| C．进老师办公室要敲门 |
| D．不随意打听老师的隐私 |
小辉在日记中写到：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课。可是一场误会中他错怪了我，从此我就不再爱听他的课了。”小辉的问题在于（ ）
| A．没有履行受教育的义务 | B．不了解老师工作特点 |
| C．未正确对待老师的批评 | D．缺乏依法维权的观念 |
新型的师生关系中，老师的角色发生了转变，成了学生的（ ）
①学习合作者
②学习指导者
③学习参与者
④分享快乐和倾诉烦恼的朋友
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．③④ |
你认为以下对教师工作特点的认识，正确的是（ ）
①教师是人类文明的传播者
②教师的职业只是传道、授业、解惑
③教师是知识的权威
④教师是我们的朋友、榜样和心灵医师
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．②④ |
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