新型的师生关系,要求学生掌握与老师沟通的有效方法是
①学会从老师的角度、立场看问题
②在老师有过失或犯错误时,以对立的态度冷淡、疏远老师
③与老师谈话交往要讲究分寸
④正确对待老师的表扬和批评
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
礼貌是人际交往中的基本修养之一,礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一,我们应这样礼貌待师
①见到老师主动问好 ②借机打听老师的隐私
③进老师办公室先敲门 ④从背后突然拍打老师以示亲热
A.①③ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
习近平指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为
A.老师能让我们取得优异成绩,考取好的大学 |
B.老师能帮助学生找到好的工作,享有幸福的人生 |
C.老师是学生成长道路上的引路人,使人不犯错误 |
D.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作 |
下列关于消除师生之间的隔阂的措施,不正确的是( )
A.学会与老师沟通,坦诚交流 |
B.只要是老师说的都要服从 |
C.尊重老师的人格和劳动 |
D.学会关心老师 |
2011年9月9日,在第二十七个教师节到来之际,胡锦涛总书记亲切看望了北京第八十中学的师生员工,向奋战在教育战线上的教师表示了崇高的敬意。尊敬老师,是因为( )
①教师是我们成长的引路人
②教师对我们的爱是无私的
③我们应该正确对待老师的表扬和批评
④教师是人类文明的传播者
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
“捧着一颗心来,不带半根草去”这句话最能体现老师( )
A.是我们学习的指导者 |
B.诲人不倦、无私奉献的精神 |
C.是我们成长的引路人 |
D.是我们的良师益友 |
“那时候或许有过一些青涩感慨,也曾经有一些无奈。感谢生命中有你的存在,为我画上这鲜艳的色彩……”这首歌曲最能唱出我们对老师的
A.苛求 | B.了解 |
C.理解 | D.误解 |
良好的师生关系应是:
A.互相关心 | B.互相尊重 | C.互相理解 | D.心理相融 |
对学生最基本的行为要求。
A.遵守学校的规章制度 | B.爱护学校的公共财物 |
C.珍惜学校的荣誉 | D.建设自己的学校 |
负责的老师对学生的缺点和错误应该:
A.睁一只眼闭一只眼 |
B.及时提出批评和指正 |
C.宽容和放纵 |
D.只要成绩好,其他无所谓 |
“弟子未必不如师,师不必贤于弟子”说明:
A.教师的水平一定要高于学生 |
B.教师的水平不能高于学生 |
C.学生是可以超过老师的水平的 |
D.学生的水平必须要超过教师 |
师生交往礼仪是不可少的。下列做法不妥的是( )
A.见到老师主动问好 |
B.进老师的办公室先敲门 |
C.跟老师关系好,从背后突然拍打老师 |
D.不同的场合选择不同的交往策略 |
新型师生关系要求
①学生把老师看作权威,自己更多地扮演“遵从者”的角色
②师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长
③老师是学生学习的合作者、引导者和参与者
④老师是学生的友伴,在娱乐、生活和思想方面与学生积极交流
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
佳木斯市张丽莉老师为保护学生,自己被车碾轧,双腿高位截肢,被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了( )
①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德
③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
下列对师生交往和师生关系认识正确的是( )
A.师生交往和师生关系只有在校园里才会有 |
B.喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师 |
C.师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展 |
D.只尊敬教我们的老师,其他老师靠边心发展 |