“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有两种思想，甚至多于两种思想。”这句名言主要启示我们要善于
| A．探究学习 | B．接受学习 | C．合作学习 | D．自主学习 |
下面是一位学生与老师的聊天记录，学生："进入九年级后，学习任务明显加重了，总是担心考不好，有时还失眠。"老师："学习任务加重也不完全是坏事，有压力才有动力。"对此下列认识正确的是（ ）
①学习生活中总会有压力存在，感受到压力是正常的
②不会学习的人才会感到有压力，聪明的人不会有压力
③平时要树立正确的考试观念，不管考试结果如何，都不要放在心上
④适度的焦虑是学习认真的表现，但过度焦虑会干扰我们学习，不利于身心健康
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
造成很多同学学习时间不够的原因有（ ）
①做事拖拉，事情越积越多
②按部就班的实现制定的学习目标 ，没有权衡哪些目标需要优先处理
③没有制定学习计划，做事太随意
④体会到学习中有苦更有乐
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，需特别注意把握以下几点（ ）
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④多花时间死记硬背
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②③ |
进入初中后，小李的数学成绩越来越好，语文成绩却直线下降。问他原因，他说数学老师讲得很有意思，而语文老师上课方式他不太喜欢，上课不想听。为使小李正确对待学习，我们可以对他说
| A．让数学老师继续保持，语文老师改变教法 |
| B．走自己的路，让别人说去 |
| C．喜欢数学应认真听讲，语文可靠自学 |
| D．尽快了解、适应老师讲课的特点 |
小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目的增多，难度加大，他虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，困惑不解，你觉得正确的办法是
| A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 |
| B．合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法 |
| C．智力水平已经落后了，还需要加倍的努力、用功 |
| D．科目太多就选两个自己喜欢的 |
有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，甚至产生了严重的考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑理解正确的是
| A．学习不可能没有压力，压力越小越好 | B．考试焦虑有利于考试水平的发挥 |
| C．考试焦虑只和自身能力水平有关 | D．我们要保持适度的学习压力 |
三年的初中生活，就像一杯绿茶，越品越有味；借今天的机会，好好品味，充分展示自己的成绩，为有一个良好的应试心理，下列做法可行的是
①进行深呼吸 ②告诉自己“我能行！”③我会这样想：这次考试也只是监测学习效果，提高自己的一个机会 ④我会沉着应试，认真思考，仔细作答。
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．①②③④ |
学习，是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。中学生的主要任务是学习，在学习中，我们既会有成功的喜悦，也会有失败的烦恼，所以我们
①要有良好的心态 ②要培养积极的学习兴趣
③要有科学的方法 ④要不断加大学习的压力
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”告诉我们要搞好学习很重要的一点是要
| A．发现学习中的苦与乐 | B．善于发现和享受学习的乐趣 |
| C．知道学习的重要性 | D．热爱学习 |
某校七(二)班同学要办一期以激励同学们勤奋学习为内容的板报。下列符合本期板报主题的有 ( )
①少年不知勤学早，自首方悔读书迟 ②有则改之，无则加勉
③少壮不努力，老大徒伤悲 ④一年之计在于春，一生之计在于勤
| A．①②③④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①③ |
毛泽东曾说：“我一生最大的爱好是读书”、“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这启示我们 ( )
①要学会自主学习，提高学习效率和科学安排时间
②在学习中不断发现和激发自身的潜能，获得自我超越的快乐
③要从学习中逐渐了解世界的奥秘，养成爱好学习的习惯
④多读书，多学习就可以成为伟人
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
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