在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们（ ）
| A．要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 |
| B．学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 |
| C．我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务 |
| D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大 |
现代社会，学习作为一种生存方式是一种生命的过程，我们要树立终身学习的观念，以适应社会不断变化发展的新要求。下列说法能体现这一思想的有（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲 ②活到老、学到老
③吾生也有涯，而知也无涯 ④读万卷书，行万里路
| A．①②③④ | B．①④ | C．②③ | D．②③④ |
在微博上流传着一条有趣的数字励志公式（下图），同学们对此产生许多议论。下列观点对你有所启发的是
①小红说：“读万卷书，行万里路。”
②小明说：“不积跬步，无以千里。”
③小丽说：“不以规矩，难成方圆。”
④小军说：“逆水行舟，不进则退。”
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
俄国作家果戈里说：“必须每天坚持写作，如果一天没有写，怎么办呢？没有关系，拿起笔来写‘今天不知为什么我没有写……’把这句话一遍一遍写下去，等到写的厌烦了，你就会坚持写作了。”他的这一做法是为了( )
| A．能够成名 | B．培养良好的写作习惯 |
| C．学习更多的知识 | D．找到写作的灵感 |
“学习有法，学无定法，贵在得法。”这说明（ ）
| A．学习方法是一成不变的 |
| B．可以照搬别人的学习方法 |
| C．学习上没有真正有效、科学的学习方法 |
| D．只有适合自己的学习方法、才是最好的学习方法 |
下列同学的学习方法中，你认为属于科学的学习方法的是（ ）
①小倩遇到问题先独立思考，之后才问同学
②小明把课外活动时间都用来学习
③小刚上课时认真做好课堂笔记，课后及时复习
④小芳制定了切实可行的计划，并按计划认真学习
n小宁照搬别人的学习方法
| A．①③④ | B．②③n | C．①②④ | D．①②n |
把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来；把创新思维和社会实践紧密结合起来；把全面发展和个性发展紧密结合起来。联系中学生实际，我们应该（ ）
①坚持终身学习，培养创新精神
②胸怀远大理想，陶冶高尚情操
③注重学以致用，投身社会实践
④做到才德兼备，开发自身潜能
| A．①② | B．②③ | C．①②③ | D．①②③④ |
古今中外，许多科学家少年时代并不特别聪明，他们的成才全在于后天的勤奋苦学、细心钻研。他们的成才经历说明了（ ）
| A．科学家全都不是天才 |
| B．学习是丰富知识、增长才干的重要途径 |
| C．聪明才智并不重要，勤奋刻苦决定一切 |
| D．读书学习都能使人成为科学家 |
“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡尔的这句名言主要说明（ ）
| A．学习可以提高品德修养 |
| B．学习可以增长才干 |
| C．只有学习，才能适应社会的发展要求 |
| D．只有学习，才能变得聪明 |
为了尽快适应新的学习生活，把握好生活学习的节奏，体验其中的快乐，就要（ ）
①加强自我管理，克服依赖心理
②在学习上自主，改进学习方法，提高自主学习的能力
③在生活上自理，行为上严格要求自己
④让老师和家长安排自己的学习和生活
| A．①②③ | B．①④ | C．②③④ | D．①③④ |
“如果学生不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些问题的答案，百分百正确，他还是学不到什么。”美国教育学家杜威这段话告诉我们，要想学到真正的知识，必须学会（ ）
①主动提出问题、探索问题和解决问题
②主动发现知识、获取知识和发展能力
③在自主学习、主动探究中增强能力
④告别依赖心理，做学习的自主管理者
| A．①②③ | B．①②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
下列学习方法值得我们借鉴的是（ ）
| A．遇到难题就立即问老师，不必过多思考 |
| B．自主学习就是完全摆脱父母和老师，自学成才 |
| C．学习有计划，兼顾全面基础与学科特长 |
| D．学习任务到了最后时刻再动手，不必操之过急 |
“他山之石，可以攻玉”这句话告诉我们的道理是（ ）
| A．自己这座山的石头不好，他人山上的石头要好些 |
| B．别人的东西就是比自己的好 |
| C．要善于学习和吸收他人的经验，认真听取他人的意见 |
| D．计划的实现主要靠他人的帮助 |
“凡事预则立，不预则废”这句话告诉我们（ ）
| A．做事情要先预习 |
| B．做事情需要先预演一次才能成功 |
| C．凡是事情只有预习就能成功 |
| D．做事事先要有正确的计划，这样就容易成功，反之就可能失败 |
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