学生尊重教师是最起码的要求，学生对教师的尊重，应该表现在
（1）对老师惟命是从 （2）对老师讲礼貌 （3）尊重老师的劳动，认真听讲，认真完成作业 （4）尊重老师的人格不给老师起外号
| A．（2）（3）（4） | B．（1）（2）（3） | C．（1）（3）（4） | D．（1） （2）（4） |
严已律己，宽已待人，就是说要
| A．对自己严格要求，对别人要宽容大度 |
| B．在发生矛盾的时，只能自责，不能讲清事实真相 |
| C．谦虚谨慎，自我封闭，不与别人发生矛盾 |
| D．做人不讲原则，宽容原谅一切 |
人们生活在现实的社会，竞争无处不在，而要想在竞争中取胜，就必须学会合作，在互助互惠中进步
。这就要求我们
（1）要开拓进取 （2）学会欣赏别人 （3）要以诚相待 （4）要讲信誉，守信用
（5）要讲义气，为朋友两肋插刀也在所不惜 （6）要多交朋友，人越多合作效果越好
| A．（1）（2）（3）（4） | B．(3)（4）（5） | C．（1）（2）（6） | D．（2）（3）（4） |
俗话：“花要叶捧，人靠人帮”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这中间的寓意是
| A．个人的力量是有限的，集体合作的力量是无穷的 |
| B．在竞争中要发扬团队精神 |
| C．做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望 |
| D．无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助 |
在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博学者
之间的合作。今天的事业是集体的事业，今天的竞争是集体的竞争。与“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”并称为“21世纪三大计划”的“人类基因计划”就是由中、美、英、法、德、日6科学家合作完成了人类基因组30亿对碱基测序，从而揭示了人类生命“天书”的奥秘的。这表明
（1）在激烈的国际竞争中，也需要合作 （2）一个人的智慧和一个人的力量是有限的，任何人想成功，都离不开他人的帮助 （3）合作对个人的发展和团体的进步都起着积极的作用 （4）合作能够使个人和团体共同发展、共同进步
| A．（1）（2）（3） | B．（2）（3）（4） | C．（1）（2）（3）（4） | D．（1）（3）（4） |
关于竞争的说法，正确的有
| A．没有竞争就没有挫折 | B．竞争是一种消极情绪 |
| C．心理健康的人不参与竞争 | D．竞争是一种压力，也是一种动力 |
以下言行属于有礼貌的表现是
| A．小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览 |
| B．某同学给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥” |
| C．刘灵跟同学交往时总是指手画脚，信口开河 |
| D．每次爸爸跟小强谈心，他都很不耐烦，东张西望 |
“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明
（1）谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通，增进友情的必要条件 （2）傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意，防碍沟通，恶化关系的重要因素 （3）对任何人我们都应笑脸相迎，好言相待 （4）是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果
A、（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4）
周末同学的父母邀请小强去家里做客，请你给小强提出一些好的建议吧
（1）穿着干净得体的衣服 （2）注意礼貌用语 （3）尊重同学的父母
（4）和同学友好相处 （5）不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样
| A．（1）（2）（3）（4）（5） | B．（1）（2）（3）（4） | C．（1）（2） | D．（1）（2）（4）（5） |
“有一种内在的礼貌，它是同爱联系
在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有
（1）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 （2）礼貌是尊重他人的美德的外在表现 （3）礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养 （4）礼貌能够增添一个人的风采和魅力
A、（1）（2）（3）（4） B（1）（2） C、（1）（2）（3） D（1）（4）
某些明星偷税漏税被媒体曝光。这告诉我们
A． 个别人的道德水平诚信、意识还有待进一步提高 |
| B．只要能为自己多增加收入，采取什么方式都行 |
| C．税务部门应降低税收标准 |
| D．在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在个人利益一边 |
“百里不同帆，千里不同俗”。世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道；日本表示女孩子；在印度缅甸表示想去厕所；美国用这个手势打赌；泰国用来友好。这说明了
| A．文化的多样性和丰富性通过各具特色表现出来 |
| B．世界各国没有相同的习俗 |
| C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 |
| D．文化习俗的不同也体现了各国文化又有优劣之分 |
宽容自己可以这样理解
| A．妄自菲薄 |
| B．妄自尊大 |
| C．是允许自己犯错误,也不用改正错误 |
| D．实事求是地面对真实的我,承认“人无完人”给自己留下改过的机会 |
竞争能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作效率，是我们在竞争比较中,客观的评价自己,因此说明
| A．只有竞争就能使人上进 | B．我们完全生活在竞争的环境之中 |
| C．竞争对人的发展和社会进步有促进作用 | D．竞争就是要不择手段 |
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