初中政治试题

阅读材料，回答问题。

2020年，一场气壮山河的抗“疫”战争，让世界见证了“中国精神”的澎湃力量。

材料一：新冠肺炎疫情发生后，习近平总书记强调，做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，要提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率。按照总书记的要求，各地依法落细落小落实各项防控措施，确保应收尽收、不漏一人。

（1）结合材料一，运用所学知识说明我国为什么要确保“应收尽收、不漏一人”。

材料二：中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族。在这场不见硝烟的战“疫”中，从耄耋院士到“90后”“00后”，从一线奋战的医护人员到人民警察、社区工作者、快递小哥，还有以身试验疫苗的“108好汉”、福建省援鄂医疗队......他们勇敢逆行、舍生忘死、任劳任怨，用大爱仁心守护生命，共同为祖国和人民织就了一件防护严密的铠甲，谱写了一首首可歌可泣的英雄赞歌，成为伟大中华民族精神的践行者，挺起了中国脊梁。

（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。结合材料二，说明英雄们是如何弘扬中华民族精神，挺起中国脊梁的。

（3）岁月静好，只因有人为我们负重前行。你将以怎样的实际行动感恩为我们负重前行的英雄？（写出一个行动）

阅读材料，回答问题。

百年洗礼，淬炼伟大政党；栉风沐雨，创造人间奇迹。

材料一：1928年，中国共产党领导穷苦农民“打土豪、分田地”，老邱家获得了梦寐以求的土地，激动地贴了一副对联（左图）。改革开放以来，受益于党的好政策，老邱家走上了致富路，2020年，他家又贴了一副对联（右图）。

（1）一户人家，跨越时空的两副对联的内容，共同印证了哪些道理？

材料二：福建是著名的革命老区，有古田会议遗址、红军长征出发地……红色资源丰富、底蕴深厚、特色鲜明。福建采取一系列措施赓续红色血脉、传承红色基因：多渠道挖掘红色资源，避免流失；创新展览展示，推动红色文物资源“活”起来；加大宣传力度，以群众喜闻乐见的方式讲好福建红色故事；开发红色旅游产品，发展红色旅游产业。

（2）结合材料，运用所学知识，说明福建赓续红色血脉、传承红包基因的意义。

材料三：百年奋斗，圆梦正在今朝；千秋伟业，百年只是序章。我们要大力发扬“为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛”的“三牛精神”，创造更大奇迹。

（3）任选“三牛精神”中的一种精神，就如何发扬这一精神，向全校同学发出倡议。

要求：将倡议书中划线部分的内容补充完整。

阅读材料，回答问题。

为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神，学校开展了以“学规划 展风范 畅未来”为主题的学习活动，同学们制作了学习卡。

学习卡一“数”规划 创新引擎助发展

（1）结合学习卡一，运用“创新驱动发展”知识，分析数字中国建设对推进中国式现代化的意义。

学习卡二 “数”峰会 分享机遇展风范

（2）结合学习卡二，运用所学知识，说明本届峰会“国际范越来越足”的原因。

学习卡三 “数”生活 创意应用畅未来

（3）结合学习卡三，提出一个数字技术融入校园生活的创意，并简要说明该创意的价值。

阅读材料，回答问题。

时间凝结厚重，岁月书写华章。中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，同世界各国一道，携手开创人类更加美好的未来。

【古老的智慧在闪光】

◇《司马法》中说：“国虽大，好战必亡。”

◇《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”

（1）从处理国际关系的角度，说明上述古语告诉我们的道理。

【现代的理念在实践】

2013年以来，构建人类命运共同体从理念转化为行动，从美好愿景转化为实践成果。

（2）结合材料，运用所学知识，分析我国是如何与上述国家携手构建人类命运共同体的。

【未来的篇章在书写】

（3）青少年是国家的未来，也是世界的未来。L中学以“共建美好世界·展现青春担当”为主题，向同学们发出倡议。请你续写倡议书。（写出两条具体行动）

阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

为纪念共建“一带一路”倡议提出十周年，2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京成功举办。

【展大国风范】

共建“一带一路”倡议拉动近万亿美元投资规模，为共建国家创造42万个工作岗位，让近4000万人摆脱贫困，创新了发展模式，朋友圈越来越大，合作质量越来越高，铺就了一条共同发展繁荣之路。

（1）在“一带一路”的建设过程中凸显了中国怎样的全球治理观？

【亮丝路名片】

随着“一带一路”的持续推进，中央对新疆全面、长期的政策支持越来越大，新疆擦亮了丝路通道新名片，成为我国向西开放的桥头堡。

（2）材料体现了新疆哪些方面的变化？这些变化对新疆的发展有何现实意义？

【筑团结基石】

（3）在“一带一路”的大背景下，作为青少年如何筑牢民族团结的基石，共同开创中华民族的美好未来？

阅读材料，完成下列任务。

当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。在此背景下，共建“一带一路”走过了第一个成果丰硕的十年。2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。习近平主席在开幕式上发表主旨演讲时指出：“十年的历程证明，共建‘一带一路’站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。共建‘一带一路’源自中国，成果和机遇属于世界。”在18日举行的民心相通专题论坛上，“一带一路”沿线国家青少年展开了热烈的讨论并提出了各自关心的问题。

（1）请运用所学知识，对沿线国家青少年提出的问题予以解答：

①为什么说“一带一路”走的是“人间正道”。

②参与“一带一路”合作的国家有150多个，这条“人间正道”能与这些沿线国家共享哪些“成果和机遇”。

（2）“家事国事天下事，事事关心。”你认为，参加这样的国际交流活动，需要新时代中国青少年具备怎样的素质。

奋斗中国。

材料一：2024年是人民代表大会制度建立70周年。实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

（1）根据“根本政治制度”的相关内容，坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持①____；必须全面推进②____；必须保证和发展人民当家作主；必须坚持民主集中制。

材料二：新时代是奋斗者的时代。在2024年五四青年节之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺，希望广大青年“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。

（2）在新时代新征程上，你准备如何奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章？（答出两点即可）

博物馆，连接着过去、现在和未来，见证着国家的历史，跃动着民族的根脉。盐城市某校九年级（1）班的同学以“走进博物馆”为主题开展探究活动，请你参与。

【汲取文博力量】同学们通过登录国家博物馆网站获知：

5月18日是国际博物馆日，国家博物馆开展了“科技之光——古代的四大发明”公益教育活动，邀请7-12岁的学生群体走进国家博物馆。通过欣赏“古代中国”基本陈列和“科技的力量”专题展览，体验“影响世界的四大发明”闯关游戏，深入了解中国古代科技为推动人类文明进程做出的巨大贡献。

（1）结合材料，运用所学知识说明国家博物馆举办上述活动的意义。

【继承革命传统】同学们前往新四军纪念馆参观了解到：

一张张照片、一份份史料、一件件文物、一个个模拟实景，全面展现了新四军“跟党举旗、听党指挥”的浴血奋战历史，生动还原了新四军“依靠群众、报国为民”的顽强抗日历程。新四军的英勇斗争，为抗战胜利作出了重要贡献。

习近平总书记在考察盐城新四军纪念馆时强调：新四军的历史充分说明，民心向背决定着历史的选择，江山就是人民、人民就是江山。要发扬不怕困难、不畏艰险，勇于斗争、敢于胜利的精神。

（2）瞻往思来，向史而新。结合材料，运用所学知识说明新时代我们应该如何继承革命传统实现民族复兴伟业？

【开启研学新旅】同学们参观新四军纪念馆后，打算开启一次新的博物馆研学之旅。

通过浏览江苏各设区市博物馆分布图，了解到江苏有着丰富的博物馆资源。如侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、中国黄海湿地博物馆、扬州中国大运河博物馆、苏州戏曲博物馆……

（3）请你选择一座博物馆作为研学目的地，并写出研学主题与研学目标。

为庆祝新中国成立75周年，某校以“美好青春·与爱国同行”为主题，隆重举行爱国主义教育系列活动。请你参与其中，完成下列任务。

活动一：爱国有高标——学习功勋模范

爱国、与高标同行。学校组织全体师生向高标人物学习。有同学收集了“共和国勋章”和国家荣誉称号获得者的部分话语。这些话语质朴有力，感人至深。

★按照党的要求干，就没有什么干不成的事情。

——申纪兰

★国家需要，我就去做。

——孙家栋（75岁高龄毅然挑起首任探月工程总设计师的重担）

★既然选择了这条路，吃苦就是最基本的准备。宁肯把心血熬干，也要让油田稳产再高产。

——王启民

（1）上述朴实的话语中蕴含着哪些道理？

活动二：爱国有底线——履行法定义务

爱国，与法律同行。学校准备制作《爱国·与法同行》宣传片，旨在增强同学们的法治意识，守好爱国底线。

（2）请你为该宣传片写出两条关于守好爱国底线的法律规定。

活动三：爱国有接续——贡献青春力量

爱国，与担当同行。今年是爱国卫生运动开展72周年，学校响应国家号召，准备组织同学们开展以“垃圾分类·公益捡跑”为主题的志愿服务活动，将健步走与分类捡拾垃圾融为一体。

（3）请你围绕本次志愿服务活动的主题，写出活动的意义。

【关心国家 勇担使命】

建设中部地区崛起重要战略支点，是党中央赋予湖北的重要使命。习近平总书记对湖北发展一直高度重视，党的十八大以来先后五次视察，为湖北发展定向引航。全省上下牢记嘱托、感恩奋进，推动湖北高质量发展迈出坚实步伐。

某报社正在开展以“中国式现代化的湖北实践”为主题的宣传推介活动，以下是其推出的两个栏目的主要内容。

湖北是一首激昂的歌 ★创新之歌。发展新质生产力，产出了全球首颗高分辨率雷达卫星、全球存储密度领先的三维闪存芯片等。 ★绿色之歌。扎实推进流域综合治理，确保“一江清水东流”“一库净水北送”。 ★幸福之歌。66%的中小学纳入教联体，72%的县有了三级医院，城市12分钟急救圈、农村15分钟医疗圈基本形成。 ★开放之歌。深度融入共建“一带一路”，来鄂投资的世界500强达到325家。 特约评论：这些年，湖北勇担使命、笃行实干，跑出了高质量发展加速度，为推进中国式现代化积累了湖北经验：＿＿＿＿＿。

湖北是一本厚重的书 ★湖北是长江文明的重要发源地、楚文化的重要发祥地、三国文化的重要承载地。 ★中国近现代革命在这里策源，武昌起义打响辛亥革命第一枪，鄂豫皖苏区创造“28年红旗不倒”奇迹，走出了235位开国将帅。 ★万里长江第一桥“天堑变通途”，“武字头”重器挺起共和国工业脊梁，九八抗洪铸就钢铁长堤，脱贫攻坚坚定道路自信……恢弘壮阔的英雄史诗让人心潮澎湃。 主题征文：鉴往知来，向史而新。本栏目开展以“湖北文化发展之我见”为主题的征文活动，欢迎广大读者踊跃投稿。

（1）请你结合栏目内容，运用所学知识续写“特约评论”的内容。

（2）请你参与“主题征文”活动。要求：结合栏目内容和所学知识，列出征文提纲即可。

【以法之名 激发爱国伟力】

2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级学生就“培养爱国之情 砥砺强国之心 实践报国之行”进行了小组合作探究，请你参与其中。

【感悟立法历程】爱国之情，上升为国家意志。同学们收集到爱国主义教育法出台历程中的三个重要举措，绘制了如下进程图。

（1）简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。

【协调家国利益】爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。

（2）请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。

【落实少年担当】爱国之行，青少年责无旁贷。在学校开展的“今天，我们应该怎样爱国”主题班会上，甲、乙两位同学进行了演讲，内容摘要如下。

每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。只要把小我融入大我，我们都可以成为堪当民族复兴大任的栋梁之材。

每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，虽然平凡，但都可以为国家作贡献；只要脚踏实地，都可以绽放生命的精彩。

（3）结合上述演讲内容，综合运用所学知识，根据示例，概述演讲提纲。（至少写出两点）

【献礼伟大祖国 飞扬你我青春】

2024年是新中国成立75周年，某校开展以“献礼祖国”为主题的作品展示活动。以下是小丽同学的作品《流动的中国》及其作品简介。

流动的中国

“流动”，代表着动感和生命力。流动的中国是中国发展的生动展现。

2023年，有价值417568亿元的货物在中国与世界各国间流动。中欧班列已通达欧洲25个国家223个城市，连接11个亚洲国家100多个城市：广西北部湾港集装箱航线已通航100多个国家和地区的200多个港口。

2024年春运，有90亿人次在流动。近三十年来，人们在春运的流动中感受到了巨大变化：交通工具从慢悠悠行驶、风扇轰鸣的“绿皮车”到时速300多公里、智能控温的“复兴号”：购票从辛苦“跑断腿”到手机“点一点”；检票从人工打孔到“一秒过闸”……

近年来，越来越多的河流恢复生命、碧水长流。我国积极推进江河流域综合、系统治理工作，使永定河、汾河、黑河等一大批断流河流恢复全线通水，流域水质不断改善，流域生态保护与修复成效进一步显现。

……

“流动的中国”正在焕发勃勃生机，作为担当民族复兴大任的时代新人，我将以自己的实际行动实现与祖国共成长。

（1）“流动的中国是中国发展的生动展现”，请结合材料运用所学知识加以说明。

（2）请结合自身实际，说说如何“以自己的实际行动实现与祖国共成长”。

（3）你将以什么作品献礼祖国，参照上述作品简介的示例，完成你的作品简介。

要求：不得照抄示例，运用的知识不限于道德与法治学科。作答中不出现真实的地名、校名、人名等信息。

2024年是中华人民共和国成立75周年，你所在学校计划开展一次“礼赞新中国续写新华章”主题庆祝活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。

4月25日至26日，2024山东省旅游高质量发展大会在临沂举行，引起社会的广泛关注。为让学生主动融入丰富的社会生活，五一期间，学校号召同学们开展“跟着旅发大会游家乡”实践活动。下列是小沂所在班级的活动安排，请你参与，完成下列任务。

5月1日 畅游琅琊 入梦千年

来到临沂琅琊古城，同学们观看了100余场大剧。印象深刻的是引人入画的《只此琅琊》，该剧是全国首创立体沉浸式演艺，穿越500米空中长廊，打造国内最长的多维度立体沉浸式演艺舞台。令人震撼的还有在琅琊大剧院观看的大型情景六感室内演艺《国秀·琅琊》，该剧以临沂千年历史文化为脉络，汇聚海岱文化、东夷文化、春秋文化、忠孝文化、琅琊文化等当地文脉资源，从视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉及超感官直觉等六感，利用多空间立体实景和折叠天幕技术，徐徐展开琅琊盛世的金景画卷……

看完之后，同学们久久不能平静，纷纷感叹：这真是一个充满传奇精彩的琅琊世界！

（1）运用所学知识，分析同学们为什么会发出这样的感叹？

5月2日 绿水青山 金山银山

行走在绿水青山之间，同学们欣赏着临沂各地优美的生态环境。到国家5A级旅游景区沂蒙山，看到山峰众多，景色秀美，龟蒙、云蒙、天蒙各具特色；到九间棚，邂逅春日醉美的山乡风情；来岱当地貌和天上王城，远眺连绵不绝的沂蒙山凿群风光；漫步在临沂园博园、凤凰广场，看五颜六色的春花次第盛开；到苍马山·冠山旅游区，体验“山幽水秀、树古、泉灵”；去天马岛看百条瀑布飞流直下，享受“水作琴中听，山疑画里看”；到兰陵国家农业公园，徜徉花海，无比惬意……

（2）结合所学知识回答，这些优美生态环境的取得与国家哪些举措有关？

5月3日 巍巍沂蒙 绵绵沂水

踏上红色沂蒙之旅，同学们重温那段烽火连天的岁月。登大青山，连忆浴血青山胜利突圈的惊心动魄；到沂蒙革命纪念馆，缅怀革命先烈的丰功伟绩；到红色米村，听钢八连英勇抗击日寇、沂蒙人民踊跃支前的感人故事；在沂蒙山革命根据地和沂蒙红嫂的家乡聆听红色故事，汲取奋进力量，感悟沂蒙精神……从战火纷飞和顽强奋斗中孕育出的沂蒙精神，是中华民族精神的具体体现，具有跨越时空的重要意义和时代价值。

（3）最美不过“沂蒙红”。请结合所学内容，就“沂蒙精神具有跨越时空的重要意义和时代价值”谈谈你的认识。

5月4日 家事国事 事事关心

一场承载诗与远方的实践活动，让同学们对家乡的情感愈发浓厚。活动虽已接近尾声，但走进家乡、认识家乡、建设家乡的步伐远未停止。

（4）活动最后，老师要求同学们就“建设美好家乡我努力”为题写一篇80字左右的短文。（要求：观点正确，条理清晰，表达流畅。）

习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。为加深对新质生产力的认识，某班学习小组开展了探究式学习活动。

【迭代升级向“质”提升】下面是学习小组查找到的一组图片。

（1）从上述图示中能概括出哪些结论？

【科技赋能向“新”前行】学习小组围绕“如何发展新质生产力”搜集到以下典型案例。

面对全球汽车产业的激烈竞争，中国车企大胆变革传统燃油车发展路径，自主研发出世界一流的电动和混动技术，大力生产电动化、智能化的新能源汽车，在海外构建研发中心、生产基地、营销中心。中国车企成功实现换道超车，新能源汽车产销量位居全球第一。

（2）请结合材料，并运用所学知识分析中国车企采取了哪些有力措施实现换道超车？

【面向未来向“能”发力】通过此次探究学习，小组成员认识到，更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。

（3）作为新时代的劳动者，我们应为未来“储能”，去适应新质生产力发展的要求。请写下你的“储能”行动宣言。

要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。

“储能”行动宣言 当下，新质生产力正加速形成，对我们既是机遇，也是挑战。要成为德才兼备的高素质劳动者，我将______。