维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。为履行好这一义务，中学生应该（ ）
①铸牢中华民族共同体意识
②学习党的民族政策
③精通各民族的传统技艺
④体验祖国各地的风土人情
| A． | ①② |
B． | ①③ |
C． | ②④ |
D． | ③④ |
某地积极开展“微心愿”活动，陪老人聊天、给老人理发、帮助照看孩子……随着“微心愿”一个个实现，“你有困难我来帮”深入人心。“微心愿”活动，彰显的社会主义核心价值观是（ ）
①敬业
②和谐
③友善
④平等
| A． | ①③ |
B． | ①④ |
C． | ②③ |
D． | ②④ |
某村推行村民说事制度。定期召开村民说事会，如实记录村民说的“事”，提出相关问题后，由村党支部和村委会提出初步意见，再提交说事会进行决策。村民说事会议定办理的事项及办理情况全部公示并全程接受群众监督。该村的做法，体现了（ ）
| A． | 说事会行政地位得到提高 |
| B． | 集中民智，村民间接参与基层管理 |
| C． | 村民的需求皆能得到满足 |
| D． | 有事好商量，众人的事情由众人商量 |
观察图，可以得出的正确结论是（ ）
①人人都是发明者和创造者
②创新让我们的生活更加美好
③我国发明创新成果逐年增加
④人们保护知识产权的意识增强
| A． | ①② |
B． | ①③ |
C． | ②④ |
D． | ③④ |
我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这表明（ ）
A. 宪法具有至高无上的权威
B. 宪法是国家法制统一的基础
C. 宪法内容涵盖了社会生活的方方面面
D. 宪法的制定和修改程序比其他法律严格
陈某骑电动车闯红灯，被执勤交警依法处以 元罚款。据此判断，陈某（ ）
| A． | 违反刑事法律，承担刑事责任 |
B． | 违反行政法律，承担行政责任 |
| C． | 违反民事法律，承担民事责任 |
D． | 违反经济法律，承担赔偿责任 |
在收到的快递包装盒上，发现有“充值19元赠送100元话费”的二维码广告，正确做法是（ ）
| A． | 立即扫码充值 |
B． | 分享二维码给朋友 |
| C． | 不轻易扫码 |
D． | 拨打119报警电话 |
汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”
下列行为与上述故事主题相符的是（ ）
| A． | 小东参加学校的艺术社团活动 |
| B． | 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 |
| C． | 小晨与同学共同扶起摔倒的老人 |
| D． | 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 |
针对图中人物的行为，下列劝告合适的是（ ）
①要维护网络安全
②要合理使用网络
③要科学安排时间
④要学会分工合作
| A． | ①② |
B． | ①④ |
C． | ②③ |
D． | ③④ |
福建某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责。该举措有利于（ ）
①引导学生学法知法守法
②鼓励学生参与法治实践
③提高青少年的执法能力
④加强青少年的司法保护
| A． | ①② |
B． | ①③ |
C． | ②④ |
D． | ③④ |
从以上材料可以看出（ ）
①法律是由国家制定的
②国家建立了完备的法律制度
③未成年人自我约束意识增强
④法律为未成年人健康成长护航
| A． | ①③ |
B． | ①④ |
C． | ②③ |
D． | ②④ |
为了远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，33年来先后10批次，近 人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最适合的标题是（ ）
| A． | 同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情 |
B． | 山高水远任重长，万水千山总关情 |
| C． | 见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心 |
D． | 浩荡东风千万里，壮美神州日日新 |
水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
| A． | 个人意愿必须服从集体规则的要求 |
| B． | 集体的力量取决于成员数量的多少 |
| C． | 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 |
| D． | 集体的力量在一定程度上可以改变一个人 |
河北阜平44名山里娃组成的“马兰花儿童声合唱团”，努力学习外语和音乐，在北京冬奥会开幕式和闭幕式上两度登台，用希腊语演唱《奥林匹克圣歌》，质朴的歌声感动了世界。孩子们用行动展现了（ ）
①超越自我的执着信念
②团结向上的精神风貌
③公而忘私的高尚情操
④勇于创造的价值追求
| A． | ①② |
B． | ①③ |
C． | ②④ |
D． | ③④ |
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