2021年底，我国将各地区设立的政务服务便民热线、国务院有关部门设立并在地方接听的政务服务便民热线归并统为“12345政务服务便民热线”，提供“ 小时”全天候人工服务。这有利于（ ）
①推动机构改革，扩大政府权力
②促进政府与人民群众良性互动
③提高政府公共服务能力和水平
④增强人民群众获得感和幸福感
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
2021年，我国人民法院坚持罪刑法定、疑罪从无、证据裁判，依法宣告 名公诉案件被告人和 名自诉案件被告人无罪，确保无罪的人不受刑事追究，还无罪的人清白。司法援助 万人，发放救助金 亿元。这表明人民法院（ ）
①践行法治社会的核心价值
②公正司法，守护公平正义
③坚持法治和德治有机统一
④独立司法，严惩犯罪分子
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。这部专门针对家庭教育的法律，将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法颁布和施行的重要意义在于（ ）
①填补家庭教育在国家法律体系中的空白
②彻底解决家庭教育中的各种矛盾和问题
③提高家庭教育水平，促进社会和谐稳定
④保护未成年人合法权益，促进健康成长
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
某中学在进行普法教育时，要求学生梳理与生活息息相关的法律。下表是小军梳理的结果：
出生后，父母要为我们申报户口，申办居民身份证。 |
户口登记条例、居民身份证法 |
到了上学年龄，父母必须送我们去上学。 |
未成年人保护法、义务教育法 |
来成年时，父母有责任抚养和教育我们。 |
婚姻法、未成年人保护法 |
一般情况下，年满十六周岁，我们才能就业。 |
未成年人保护法、劳动法 |
年满十八周岁，我们才能享有选举权和被选举权。 |
宪法、选举法 |
工作后，我们享有取得劳动报酬、休息休假等权利。 |
宪法、劳动法 |
由此可见（ ）
①法律与我们的成长相伴一生
②法律规范我们的每一个行为
③法律规定我们的权利与义务
④法律是我们的最高价值准则
| A． | ①② |
B． | ①③ |
C． | ②④ |
D． | ③④ |
2022年3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。这是一堂精彩的太空科普，航天员生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，同时介绍了他们在空间站的工作生活情况。这旨在（ ）
①启迪科学智慧，弘扬科学精神
②引领文明新风尚，塑造健全人格
③提高创新能力，实现科技自主
④激发民族自豪感，增强国家认同
| A． | ①② |
B． | ①④ |
C． | ②③ |
D． | ③④ |
诚实信用既是民法的一项基本原则，更是我们个人的终生修为。《中华人民共和国民法典》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”下列做法体现了诚信这一品质的是（ ）
①小明主动向班主任检讨了自己违反班级纪律的错误行为
②某商家在客户不知情的情况下补发了交易中漏发的货物
③吴某用十年时间兑现了为儿子偿还生前所欠债务的承诺
④小丽发现同学小红偷拿他人物品，答应为小红保守秘密
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
近年来，游戏陪玩在年轻人中颇为火爆。未成年人小美通过同学推介，接触到了游戏陪玩。在与游戏“好友”交谈过程中，小美透露了自己的家庭住址、就读学校、联系方式等信息。后来，“好友”经常骚扰她，严重影响了小美的学习和生活。这警示我们（ ）
| A． | 增强法治意识，强化自我约束 |
B． | 拓展交友空间，大胆与人交往 |
| C． | 珍惜真挚友情，做到推心置腹 |
D． | 提高信息素养，加强自我保护 |
“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单
完成上述作业有助于同学们（ ）
①深入生产生活实际，提高个人实践能力
②了解社会、融入社会，养成亲社会行为
③参与政治生活，提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展，增强主人翁查识
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过：
冲突事件 |
集体的要求 |
小萌的诉求 |
小丽的处理 |
班级排练集体舞的站位问题 |
个子矮的站在前排，个子高的站在后排 |
有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排 |
与活动组织者发生争执，负气退出排练 |
小丽的正确做法应该是（ ）
| A． | 抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐 |
| B． | 找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪 |
| C． | 服从集体的安排，与其他成员通力合作为班级争光 |
| D． | 想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求 |
小诗《短》写道；“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很短。短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮……”这首小诗启发我们（ ）
①懂得生命的短暂，活出生命的精彩
②延长生命的时间，追求生命的永恒
③直面生命的脆弱，增强生命的韧性
④感悟生命的宝贵，探索生命的意义
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”下列古语与这句话的核心意涵最相一致的是（ ）
| A． | 功崇惟志，业广惟砺 |
B． | 孝悌也者，其为仁之本欤 |
| C． | 海纳百川，有容乃大 |
D． | 天行健，君子以自强不息 |
小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！ ”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（ ）
①遇事冷静，避免个人情绪失控
②理性思考，正确对待他人评价
③学会沟通，通过对话寻求共识
④转移话题，忽视别人不同意见
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上，墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（ ）
①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养积极情感，杜绝消极情绪
④提升审美品味，陶冶高尚情操
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
江梦南半岁时失聪，不能像常人一样交流，却从来没有把自己当成弱者，她靠观察别人嘴唇变化来学习“唇语”，每学会一句，都要经历上万次的反复练习。从不服输的她，完成了本科、研究生学业，并考上了清华大学博士研究生。这对青少年成长的启示是（ ）
①随遇而安，善待自我
②面对现实，接纳自我
③磨砺意志，战胜自我
④激发潜能，成就自我
| A． | ①②③ |
B． | ①②④ |
C． | ①③④ |
D． | ②③④ |
阅读下列材料并回答问题。
材料一：《家庭教育促进法》和“双减”政策实施后，九年级学生小志在父母的指导下，制定了如表“课余时间活动安排表”。
课余时间活动安排表
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时间 |
星期六 |
星期日 |
每天放学后 |
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上午 |
下午 |
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活动内容 |
跟父母看望住在乡下的爷爷奶奶，帮他们打扫卫生、并亲自为家人们准备一道菜。 |
与学校的“我奉献我快乐”志愿小分队去社区进行文明劝导和宣传防疫知识等。 |
同班上“我爱发明”兴趣小组在学校科学宫开展小发明小创造活动。 |
锻炼一小时：打篮球、练武术等。 |
材料二：如表是道德与法治老师上课的一段素材。
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序号 |
小烦的烦心事 |
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① |
课堂上，小烦的手机响了，老师要求小烦将手机上交保管，小烦拒绝上交。 |
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② |
小烦的同桌趁他不注意大声读出了小烦还没有发出去的二条信息。 |
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③ |
信息一：表哥，我好郁闷，近期脸上长了好多痘痘，我不敢与同学正面说话，也无心读书。 |
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④ |
信息二：马上就要中考了，家里人和老师对我期望太大，我很焦虑。 |
（1）结合材料一并运用所学知识，谈谈小志的课余时间活动安排给我们什么启示。
（2）结合材料二并运用所学知识，对小烦的烦心事进行简要评析。
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