“双减”背景下,全国各地学校在作业设计与布置上,可谓是下足了功夫。下图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单
完成上述作业有助于同学们( )
①深入生产生活实际,提高个人实践能力
②了解社会、融入社会,养成亲社会行为
③参与政治生活,提高管理国家事务能力
④关注社区治理和发展,增强主人翁查识
①②③
①②④
①③④
②③④
小闫学习一直名列前茅,许多同学暗暗地把他当成竞争对手,而他却总是耐心地为同学们讲解习题。有人说他这样会被别人超过的,但他认为“帮助别人也是帮助自己”。这表明小闫
美国前总统林肯对政敌素以宽容著称,后来引起一议员的不满。议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”对此理解正确的是
鲁迅先生曾经讲过,有婴儿出生,如果贺客说:这孩子将来长命百岁,主人家一定会欢天喜地;如果贺客说:这孩子将来会死,则肯定会被暴打出门,尽管他说的是千真万确的真理。这告诉我们在与人交往中要
伏尔泰曾经说过:“通向心灵的大路是你的耳朵。”要想处理好人际关系,就要善于倾听。在倾听的过程中,我们要 ①有耐心,精神集中,神情专注 ②虚心接受讲话人的所有观点 ③善于思考,取人之长,补己之短 ④经常与讲话人进行目光交流
印度一个婴儿,出生不久被狼叼走,后来在狼群中长大,由于和人类社会没有接触,当他8岁被解救时,智力水平相当于3岁的孩子。当他长到十几岁的时候,智商仍停留在8岁。“狼孩效应”主要告诉我们