排列顺序。
( )耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子。
( )第一次升旗,将永远留在我记忆之中。
( )这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?
( )我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光。
( )老师选我当,我真自豪。
( )随着国歌,红旗上升。
( )我向国旗走去。
排列顺序,把序号写在句子前面的括号里。
( )人们都说这个山村真像一幅风景画。
( )村前有一口大水塘,塘水清如明镜。
( )山脚下有个村子,村子景色秀丽。
( )塘里荷花点点,偶尔还有小鱼跳出水面。
( )村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。
( )水里倒映着蓝天、白云。
排列顺序。
( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
( )青龙湖的景色可真美啊!
( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
( )举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
排列错乱的句子。
( )星期天,爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
( )在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读
( )有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
( )一有时间,我就捧着书专心地读起来。
( )我很喜欢看书。
( )我高兴极了,连忙打开书看了起来。
( )几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
排列错乱的句子。
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日,我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”
( )上车后,我找到一个座位。
( )我说:“不用谢,这是我应该做的。
排列错乱的句子。
( )它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
( )茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
( )瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
( )最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了 。
( )四季海棠真是美丽极了!
请给下列句子重新排队
( )开始,海的远处是一片雾。
( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出了万道金光。
( )老师带着我们在海滩上等候日出。
( )我们迎着初升的太阳欢呼起来。
( )接着,东方越来越亮,天边的云慢慢地红了,太阳露出了头。
乱句重排。
( )这时,妈妈的眉毛又变成弯弯的,就像天空中弯弯的月牙儿一样可爱。
( )晚上,我坐在书桌前,认真地做家庭作业。
( )妈妈的眉毛会说话,妈妈的眉毛真神奇!
( )妈妈也坐在旁边看呢!
( )我刚做完一道计算题,妈妈的眉毛立刻皱起来,我知道做错了,连忙重算一遍。
排列句子的顺序。
( )小芽钻出了地面。
( )蓖(bì)麻开花了。
( )蓖麻越长越高。
( )种子在地里膨(pénɡ)胀(zhànɡ)发芽。
( )蓖麻结果实了。
把下面排列错乱的几段话,按照先后顺序连成一篇条理清楚的文章。
(1)他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
(2)他看见地上有一团白白的东西。
(3)忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,学习雷锋,争做好事。
(4)下课了,小明在操场上玩。
(5)他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
(6)想着,他就若无其事地走开了。
(7)走过一看,原来是一团废纸。
把下面排列错乱的句子,整理成一段通顺的话,在句前括号里写上序号。
( )我的家在这个村庄里。
( )湖面上荡着几只小小的渔船。
( )我的脚下是一片平坦的田野。
( )小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
( )小路不远处有个平静的小湖。
( )一条笔直的小路从田野穿过。
按顺序排列句子。
( )然后,我们用小盆往外舀水。水越舀越少,鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。
( )我俩越捉越有劲,很快捉了满满一桶鱼,心里快活极了。
( )我放下小盆,一伸手就捉到一条鱼。这时候,永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我,我看你,高兴得哈哈大笑。不一会儿,我们就捉了好几条。
( )一个星期天的早晨,我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆,一个拎着木桶,来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方,从两边用泥筑坝,围成一个小水池。
( )看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼,我们的劲头更足了,又动手舀水,水舀干了,鱼儿再也没法逃啦!
排列下面句子。把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话,在括号里标明序号。
( )不知什么时候,天渐渐变阴了。
( )傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨。
( )当他把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。
( )上午,天气晴朗。
( )张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。
( )张大爷于是把麦子晒到场上。
按顺序排列下面的句子,序号写在前面的括号里
( )就这样,挚友被押解起来,米卢司赶回家乡……
( )然而就在准备行刑时,他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。
( )很多人知道下面这个故事。
( )在场的人无不为两个人的友情所感动,当权者也当即决定释放米卢司。
( )上述故事可能不适用于现代社会的法律,但是它所包含的情感却不会过时。
( )一个名叫米卢司的人犯法当死。
( )……规定的期限眼看到了,米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了,就把米卢司的挚友押解到刑场。
( )临刑前,他的挚友向当权者请求,希望给米卢司一个机会,让他回家去与父母见最后一面;如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来,他的挚友表示愿意替他担当死罪。