小学语文信息匹配

用修改符号在原句上修改病句(2分)。
昨天下午到晚上下了一夜的大雨。
疾驰的汽车在宽阔的马路上飞快地行驶着。

按要求完成句子练习。
（1）写一句关于尊重别人的名言。（写清作者）    
                                                    
（2）写一句关于读书的名言。（写清作者）
                                                    
（3）写一句关于“劳动”的古诗。（写清作者）
                                                    
（4）凛冽的寒风像                                    。
（5）                得意洋洋地                     。
（6）请写出一句尊老爱幼的名言警句。
                                                  。

听力测试
（1）“马虎”的故事流传于　　朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子　　　　　　　　　　　                                    　　　　，二儿子　　　　　　　                                                   　　　　　　 。
（2）《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

火眼金睛，用“__'’画出下列句子中的错别字并改正在括号里。
（1）武松下冈时碰到身蒙虎皮的猪户等情节，都写得如闻其声，如见其人。  (  )
（2）我的作文也经常被老师贴在墙上，共同学们观摩。    (   )
（3）夏天晚上成凉的时候，我总是搬个小凳到禾场上，缠着邻居老大爷讲故事。(  )
（4）老大爷看过许多旧小说，满度子都是故事。    (  )

把下列句中用得不妥的词改过来。
（1）远处，几座小山在云雾中时隐时现。（  ）
（2）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷的滚动，顿时人声沸腾。（  ）
（3）过了很久，钱塘江才重复了平静。（  ）

修改病句。
（1）2020年的奥运会上，中国男篮与美国男篮进行了冠亚军的争夺。 
                                                                 
（2）“汶川”大地震后，众志成城抗震救灾，取得了伟大胜利！ 
                                                                 

修改病句。
(1) 这本书对我很感兴趣。
(2) 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

北戴河的夏天是人们避暑的好地方。（修改病句）
                                                           

修改下列病句。   
（1）在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。 
（2）我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 

修改病句。 
（1）奶奶常给我们讲她过去的往事。（重复罗嗦） 
奶奶常给我们讲她过去的事。或者：奶奶常给我们讲她的往事。              
（2）到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。（搭配不当） 
到处丢纸屑，是一种不讲卫生的坏习惯。

修改病句。
我们要尽量节约开支和浪费。
                                                     

修改病句。
（1）全校加倍努力，正当“三好学生”。
（2）在回家的路上，他唱起了心情舒畅的歌。

修改病句。
小松树看到了这些，不仅很高兴，而且并不满足。

病句诊治室。 
（1）父亲的糖葫芦做得好，用的全部都是最好的材料。 
（2）《给家乡孩子的信》是作家巴金。 

修改病句。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，大约差不多有五十个篮球场那么大。