小学语文信息匹配

看一看，写一写。

找出描写强强动作、语言的句子。

找出描写海浪、海风的句子。

为下列句子加上标点。
（1）你们这里有小学吗   来人问道
（2）这究竟是谁的责任
（3）那小小的种子里   包含着一种多么强大的生命力啊
（4）我们哪有时间旅游啊

用修改符号修改下面用错的字、词、标点。
（1）丁大爷今年70多岁了,他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
（2）剧说，这是观潮最佳的地点。
（3）老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了
多皱的眼角。

请把下列词语分成四类。
苹果 风筝 草莓 板凳 纸条 山顶
椅子 小溪 松果 山脚 书桌 纸船
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
（3）_____________________________________
（4）_____________________________________

按要求把字写在田字格里。
晶  做  念  众   庄  似  望  迎
上下结构 ： ___________________     左中右结构：________________________
半包围结构：___________________     品字形结构：________________________

用下面的偏旁和字组成新的字，组得越多越好。
隹  八    阝  且  人   令   灬   扌

把下面的字按读音分类
掌 猜 朱 熟 吵 肉 追 兽 撒 筑 
平舌音                                   
翘舌音                                                

给下面的字加上不同的偏旁组成字，再组词。

用合适的关联词语把两句话合并成一句话。
（1）他经常看课外读物。他的语文水平提高得较快。
（2）我国科技水平比先进的工业国家落后。我们有志气赶超发达国家。
（3）在伊拉克，绿莹莹的草地本该滚动着欢乐的足球。绿莹莹的草地如今散落着的地雷散片阻挡孩子们奔跑的脚步。

从课文中找出描写牦牛与主人亲近的语句，读一读，并抄写下来。

按要求将下面的词语归类。
花红柳绿    眉头紧锁    坚贞不屈    上清水秀    万紫千红  
全神贯注    视死如归    鸟语花香    绽开笑脸    吃苦耐劳
描写人物神态的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
描写人物品质的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
描写自然景色的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

你认为下面语句有什么语病？请用修改符号改正。本题共4题，每题2分，共8分。
（1）今年过节不收礼，收礼还收脑白金。
（2）艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。
（3）在老师的耐心教育下，使我有很大进步。
（4）每次老师提问他总是首先第一个发言。

少年头两次表演失败后表现如何？请找出有关的语句，抄写下来。
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