小学语文
语文基础知识
拼音
声母
韵母
整体认读音节
拼音拼写规则
声调与标调
字母(表)
隔音符号
汉字
偏旁部首
间架结构
基本笔画
笔顺规则
写字姿势
写字规范
查字典
错别字
易读错的汉字
汉字读音
看拼音写汉字
汉字临摹
汉字的字体演变和造字方法
猜字谜
形近字
同音字
多义字
形声字
象形字
独体字
合体字
会意字
词语
词性
词的感情色彩
成语
近义词
反义词
多义词
词语结构
词语的归类或排列
词语的理解与辨析
组词
造句
选字词填空
词语搭配
词语的仿写
关联词
多音字词组
量词
易混词
语气词
“的、地、得”的使用
看图写词语
网络用语
补全词语
句子
句子的构成
句子的关系
连词成句
改写句子
补充句子
句子排序
句子仿写
句式与句式转换
扩句和缩句
修改病句
句义
标点符号
修辞
谚语、俗语及惯用语
歇后语
谜语
对联
名言警句
对子歌
朗读
文学常识
节气
十二生肖
重要节假日
中国古代四大发明
年代
中国的组成
童话及神话故事
邮票
市花
名家名画
作者生平及代表作
名著
中国戏曲
课文识记
诗歌默写
根据课文内容填空
课文背诵
课文理解
课外知识积累与搜集
课文名句积累
课外阅读
语言表达及应用
口语交际与实践
看图说话
使用礼貌语言
劝告
辩论
采访
广告
言外之意
口语交际
实践作业
宣传标语
阅读鉴赏
语段阅读
语段阅读
听力与听写
诗歌鉴赏
诗歌翻译
诗的抒情方式
诗歌写作手法
诗歌的人物形象
诗的思想情感
诗歌意境鉴赏
爱国诗
亲情诗
友情诗
送别诗
咏志诗
思乡怀人诗
写景咏物诗
借物喻人诗
边塞风光诗
其它类别诗歌
文言文阅读
一词多义
文化及文学常识
文言断句
文言文字句的翻译
文言文阅读综合
古今异义
通假字
常见的语气词
字词翻译
写作特点
现代文阅读
记叙文
说明文
议论文
小说
散文
童话、寓言
理解文中词语的意思
理解文中句子的意思
找文章关键句子或段落
划分段落层次
划分文章段落
概括段意或层意
概括文章主要内容
给文章加标题
体会文章主题
作者的思想感情
文章的表达顺序
文章详略的方法及作用
文章的表达方法
人物描写
自然段
找中心句
表现手法
写作手法
文章结构
说明方法
作文
写话
看图写话
想象写话
根据课文内容拓展写话
应用文
请假条
借条、收条
领条
日记
周记
留言条
通知
启事
书信
读后感
观后感
表扬稿
感谢信
建议书
板报稿
会议记录
新闻
发言稿
演讲稿
广播稿
申请书
倡议书
调查报告
解说词
大作文
记叙文(叙事)
记叙文(叙人)
记叙文(状物)
记叙文(写景)
扩写作文
续写作文
改写作文
缩写作文
看图作文
童话作文
想象作文

课内阅读。(11分)
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(1)给下列加点字注音。(2分)
清平(  )   翁(  )
赖(  )     莲蓬(  )
(2)这首词的作者是________(朝代)________。(2分)
(3)这首词描写了一个________口之家的农村生活。他们的家境比较________,从________就可以看出。(3分)
(4)词人以简练的笔触勾画出一幅优美的__________________,描绘出一家人各具情态的________,借此表现________之美和________之趣。(4分)

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:文言文阅读
  • 难度:中等

古诗应用题:                                           
(1)在期末写评语时,老师会祝你来年:                                              (2)小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他。                                (3)当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们                     
(4)有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句                                      说明的就是这个朴素的道理。
(5)当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
                                                                              (6)当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 
                             来表达对家人的怀念。
(7)现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句                               来表达对远别好友的深情厚谊. 。                                     
(8)来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起                    的诗句。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:文言文阅读
  • 难度:中等

蝙   蝠
明·冯梦龙
凤凰寿,百鸟朝贺,惟蝙蝠不至。凤责之曰:“汝居吾下,何倨傲乎?”蝙曰:“吾有足,属于兽,贺汝何用?”一日,麒麟生诞,蝙亦不至。麟亦责之。蝙曰:“吾有翼,属于禽,何以贺与?”麟凤相会,语及蝙蝠之事,互相慨叹曰:“如今世上恶薄,偏生此等不禽不兽之徒,真个无奈他何!”
【关键字词解释】
凤凰:传说中的禽类之王。
倨傲:骄傲自大。
麒麟:传说中的兽类之王。
生诞:这里指诞辰。
与:同“欤”。句末语气词,表示疑问。
恶薄:恶劣浅薄,指社会风气。
语:说。
何以:凭什么。
居:在。
至:到,来。
徒:家伙。
汝:你。
既而:不久。
相与:互相。
______________________________________________________________
______________________________________________________________

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:文言文阅读
  • 难度:中等

阅读下面文字,完成文后题目。(共6分)
师旷问学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷日:“何不秉烛乎?”平公日:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷日:“盲臣安敢戏君乎?臣闻之:‘少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。’秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”
【注释】盲臣:师旷为盲人,故自称。
下面画线字解释正确的一项是(    )。

A.恐已矣傍晚 B.安敢君乎游戏
C.何不烛乎拿,持 D.臣之见闻
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:文言文阅读
  • 难度:中等

重温课文。
蜀鄙之僧
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”
富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”
越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
(1)给下面的字词释义。
鄙——
语——
何恃——
犹——
(2)下面句子朗读时如何断句?请用“/”断开。
吾一瓶一钵足矣。
(3)“足矣”表现了贫者                                                      
(4) 看到“贫”僧,我想到了一句话:                                      
(5)这个故事告诉了我们一个什么道理?
                                                                                      

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:文言文阅读
  • 难度:中等

课文回放。
乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。
1.这句话运用   修辞手法,说明了____________________
2.用“时而……时而……时而……”造句。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:文言文阅读
  • 难度:中等

小学语文文言文阅读