课 文 在 线
以前，我只（就是说 仅仅是）知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄（bǐn bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。
爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费（花费 费用）一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（1）为文中的括号里选择恰当的选项。
（2）第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了，请按照一定的顺序正确排列，
正确的顺序是（ ）--（ ）--（ ）--（ ）。（将序号填在括号里）
（3）把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。
_________________________________________________-
（4）从选文中，你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢？
_________________________________________________-
（5）细读选文，发挥你的想象，把爬山虎的脚画出来好吗？
（6）读了本片段，你知道作者是怎样观察事物的吗？
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
读短文，回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
（1）用“____”画出短文中的动词。
（2）“一把”表示________，意思是________________。
（3）写出下列词语的反义词。
弯曲——( ) 紧——( )
（4）“一脚一脚”让我们体会到_____________________________________。
阅读短文，回答问题。
睡姿百态
动物休息或睡觉的姿势，千姿百态。
江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼，无论在游动或者静止的时候，总是睁大着眼睛，好像它们从来不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑，没法闭上眼睛睡觉。
蛇有透明而连续的眼睑，是争着眼睡觉的。乌龟也要睡觉，当它匍匐不动时，也就进入了梦乡。
蝙蝠的睡眠很怪：后肢勾住屋檐，身体倒挂,头朝下面睡觉。这种睡法比躺着睡更好，一遇敌害来侵犯，就能迅速地鼓翼起飞，又快又安全。
猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡，动物园的猩猩靠墙睡，头下垂到靠近膝盖，狒狒喜欢把树木当作椅子坐在那里睡，猴子睡不香甜，一有声响立即醒来。
动物睡觉也是一种休息，可以使全身的肌肉松弛下来，呼吸，循环，消化和排泄等器官的工作节奏变慢，使疲劳渐渐消除。
（1）睡眠对动物有什么作用？
（2）在文中画出描写动物睡觉的句子。
课外提优
动物的秩序
我们通常用“一窝蜂”来形容乱糟糟的场面。可是实验发现，蜂类并不是乱拥乱挤的昆虫，反倒是井然有序的。
有人用玻璃做成一个盒子套在蜂巢的外面，这样人可以清楚地看到黄蜂进出蜂巢的情况。结果发现，黄蜂们虽然进进出出，飞得很忙，但很有秩序，从未发生冲撞，并且它们“严格遵守交通规则”，一律靠左行。后来实验者把盒子里的通道缩小，只可容两只空身的黄蜂进出，可是黄蜂们还是不乱。那些空身的黄蜂会主动地把地方让给叼食的黄蜂，而出去的黄蜂却爬到通道的竖壁上，用以节省空间。
除了黄蜂，其他动物之间也有这种“知礼谦让”的习惯。例如草原上有一种白尾鹫，专门吞食动物尸体，打扫别的动物的残渣剩物。这些鹫在吃食时也长幼有序，并不是一哄而上。先是老鹫吃，老鹫吃完自动退出当警卫，其他鹫再分吃。要是有幼鹫在巢，鹫妈妈回去会把吃下的肉吐出来喂养孩子。成群的河马也是有秩序生活的，如果你仔细观察，会发现河马群的每个成员都有各自适应的位置。雌河马和小河马在中心活动，年长的雄河马在外围活动，而更年轻点的雄河马在较远的地方充当保卫者。
（1） 联系上下文，理解下列词语的意思。
①一哄而上：___________________________________
②井然有序：_______________________________________
（2） 细心追究起来，用“一窝蜂”形容乱糟糟的场面是否恰当？为什么？
_________________________________________________________________
（3）你还知道哪些这种动物之间也有“知礼谦让”的习惯？简单介绍一下吧！
_________________________________________________________________
（4） 读了《动物的秩序》一文，你对人类很多时候的“你拥我挤”场面，有什么感想呢？你要对人类说点什么？
_________________________________________________________________
课 文 在 线
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。他们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
……
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1） 联系上下文，解释词语。
(1)毫不可惜：_________________________________________
(2)随遇而安：________________________________________
（2）用“ ”画出文中的一个拟人句，并仿写一个句子。
（3）从文中哪句话中可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？
_________________________________________________________________
（4）生活中，你还观察过哪些小动物的住宅，把它们的特点给我们介绍一下。
________________________________________________________________
课外类文阅读。
小爬虫
那天我正伏案写作业，①“丁”的一声，一枚绿豆大小的圆形物体从天而降，落在桌面上。
②我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在空中快速地挥舞着——这分明是一只小爬虫呀。
那小爬虫仰躺在赭(zhě)红色的书桌上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背，它立刻缩成一团。
我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地蹬着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。( )每次都以失败告终，( )它毫不气馁，一阵激烈地努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。
我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心与毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。
我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。
（1）在短文中括号处应填入的关联词语是________。
①因为……所以…… ②虽然……但是……
（2）短文中①处双引号的用法是______，短文中②处双引号的用法是______。
a．引用 b．表示强调 c．表示特定称谓
（3）短文中“我揉了一下发胀的眼睛”的意思是( )。
①“我”视力较差 ②“我”看得很仔细
（4）这只小爬虫使我明白了_____________________________________的道理。
课内语段阅读。
别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
（1）短文中“工夫”的意思是( )
A．指临时雇的短工。
B．指占用的时间和精力。
C．指空闲的时间和精力。
（2）短文中“随遇而安”的意思是( )
A．不论遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。短文中是说蟋蟀适应环境的能力太差。
B．不论遇到什么环境，都能满足。短文中把蟋蟀与一般昆虫对比，突出蟋蟀与众不同。
（3）请你反复品味，判断重音及语气。
它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
(提示：重音词下加“·”)
这句话应读出对蟋蟀的________和________的语气。
（4）“从大厅一直到卧室”是对前一句的__________。可以不写吗？为什么？
__________________________________________________________________
读短文，按要求回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一( )倾斜的隧道，________有骤雨，这里________立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一( )草半掩着，就像一( )门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一( )草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）在短文中的括号内填上合适的词语。
（2）在短文中的横线上填入恰当的关联词。
（3）在短文中的 里写出加点词的近义词。
（4）短文主要描写了蟋蟀的住宅的________________，主要有________、________、________、________、________这几个特点。
（5）短文中画“____”的句子表达了_____________________________的感情。
春 日
朱 熹
胜日寻芳①泗水滨②，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
[注释] ①芳：芳香的花草。②泗水滨：泗水河的沿岸。
（1） 解释下面的词语在诗中的含义。
①胜日：____________________ ②一时：____________________
③等闲：____________________ ④总是：____________________
（2） 理解诗句意思。
①胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
_______________________________________________________
②等闲识得东风面，万紫千红总是春。
_______________________________________________________
③作者在泗水滨看到了什么？
__________________________________________________________
④作者在寻芳后，想了些什么？
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登 飞 来 峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1） 解释下面的字在诗中的意思。
①塔：____________________ ②闻：____________________
③畏：____________________ ④遮：____________________
（2） 理解诗句意思。
①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
_______________________________________________________
②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
_________________________________________________________
③仔细的赏析本诗，理解作者为什么“不畏浮云遮望眼”？
__________________________________________________________
④诗歌____________写飞来峰塔的形象，____________写登飞来峰塔的感想。本诗带给我们的启示是：______________________________________。
游 山 西 村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（1）此诗选自《__________》，作者__________，字_________，号_______。______（朝代）著名诗人。现存诗作近万首，是我国诗歌史上最“多产”的作家。有《__________》《_________》等传世。
（2） 小小释义员。
①莫笑农家腊酒浑。
②山重水复疑无路。
③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（诗意理解）
____________________________________________________________
④诗句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”蕴含了怎样深刻的哲理？
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题 西 林 壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）找出诗中的三对反义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
（2） 小小释义员。
①题西林壁。题： 西林：
②只缘身在此山中。缘：
③不识庐山真面目，只缘身在此山中。（诗意理解）
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④从《题西林壁》这首诗中得到了什么启发？
踏 浪
“……海上的浪花儿开呀，我才到海边来；原来么你也爱浪花，才到海边来……”哼着《踏浪》小曲，赤脚走在细软的银沙上，探手与浪涛争夺那美丽的贝壳，真是其乐无穷！
大海的胸怀有多宽广，光看她送到沙滩上的“礼物”就可见一斑。
贝壳有大有小，有好有残：银白的、乌黑的、五彩的，虎纹的、环纹的、放射纹的、斑点的，宝塔状的、眼珠状的、提壶状的、玛瑙似的……还有鹿角似的珊瑚枝、鸟蛋似的小石珠。总之，使你眼花缭乱，爱不释手。
我正欣赏着一簇翡翠般的海藻，突然，前面的伙伴欢叫起来。过去一看，原来她们拾到“一间屋”——螺里住着个寄居蟹！这鬼家伙看见这么多“不速之客”，慌忙用双螯堵住了“家门”。我赶紧穿起鞋子——划破脚可不是好玩的，又扑到更深的海里去摸，去捞，或钻到岩缝里去探，去掏。结果，“屋子”没有到手，倒是赚了身湿漉漉的“海味”！
听人说海水既咸又苦且涩，我张开嘴去接岩石边溅起的银珠：唔，咸是咸点，可并不苦涩嘛。看来，凡事都不能过分。大口大口地灌进去，怎么能不苦涩？
（1）根据意思在文中找出词语。
①其中的乐趣没有穷尽。（ ）
②指没有邀请突然而来的客人。（ ）
（2）“总之，使你眼花缭乱，爱不释手。”这句话中的“眼花缭乱”说明贝壳、珊瑚枝和小石珠________________；“爱不释手”说明作者对这些东西的________。(2分)
（3）大海送到沙滩上的“礼物”有__________的________，有__________的________，有________的________，还有______的寄居蟹。踏浪的收获可真不小。
（4）本文作者写作详略得当，说说文中详写了什么，略写了什么？(2分)
___________________________________________________________________________
鸟 的 天 堂（节选）
我们的船渐渐______榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根________到地上，________泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像_________________。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留________。那翠绿的颜色，________________我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有___________
这美丽的南国的树！
（1）按原文填空。
（2）“真是一株大树”这句话应重读（ ）。（A.真是；B.一株；C.大树）
（3）“不可计数”的意思是_______________
这里是指_____________________________
（4）你从画线部分的句子感受到________________________________
阅读冲浪。阅读短文并回答问题。
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
(要仔细体会，多读几遍吧！)
（1）请给短文加个恰当的题目。
（2）联系上下文解释词语。
川流不息：
情不自禁：
（3）在短文中，作者主要描写了 等景物。(4分)
（4）写出文中的一句格言：
我喜欢的另一句格言是：
粤公网安备 44130202000953号