小学语文书面表达

写作。
我们对祖国的传统文化有了一些了解，让我们回忆自己了解到的传统文化，并且以叙述的形式把看到的、听到的写下来告诉大家。可一定要做到语言流畅，书写认真，把细节叙述完整。题目自拟

写作
秋天里，我们和爸爸妈妈去摘果子、看红叶，和小伙伴却放风筝、捉蛐蛐……本次习作就写你在金秋时节做的事情，以及从中感受到的快乐。题目自拟

写作
你能用语言给自己画一幅自画像吗？别忘了除了写外貌，还可以写写自己的性格、爱好等，题目自拟

写作。
题目：《妈妈的爱》
妈妈是世界上最爱我们的人，选择生活中的事件来写一写妈妈对你的爱吧！

写作。
材料：校园生活多姿多彩，充满着喜怒哀乐，请以美丽的校园为题，写一篇文章，字数不少于600字。

写作。
给________的一封信
把题目补充完整，再写作文。(600字左右)

写作。
你有喜欢的小动物吗？你养过什么难以忘怀的宠物吗？请和大家分享它的故事吧！
教学要求：
（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。
（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。

写作。
童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。

写作。
根据图片内容，写作文。

作文
自我介绍

写作。
给________的一封信
把题目补充完整，再写作文。(600字左右)

写作。
题目：《什么是幸福》
什么才是幸福？每个同学都会有自己的理解，那么你认为什么是幸福？写出来跟大家一起交流一下吧！

题目：美丽的________
世界上有很多东西是美丽的，花朵，蝴蝶，草丛，树木，蓝天，白云......在你心中最美丽的是什么呢？让我们把它写下来吧。

写作。
题目：《我的亲人》
你一定有你最喜欢的亲人，写一写你最喜欢的她（他）吧！

写作。
根据图片内容，写作文。