小学语文书面表达

名人名言跑道。
时间是最公平合理的，它从不多给谁一分，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间留予他们一头白发，两手空空。
你在课外一定也积累了这样珍惜时间方面的名言，请写两条。
                                                                   
                                                                   

读课文《圆明园的毁灭》真是别有一番滋味在心头，写写你读后的心情。
圆明园曾经辉煌：(                                        )；
可现在它：(                                             )；
它向你我诉说着：(                                        )；

在成长过程中，我们内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执着，有时也想退缩；一直都马马虎虎，有时也想
认真；坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这也是真情流露。
请以“有时，我也想___________________”为题，写一写在成长过程中印象深刻的事。提示与要求：①将题目补充完整，然后作文。②文中不要出现真实的校名、人名等。③内容充实，书写工整。④不得少于450字。

课内阅读。
1．“妈妈，我真为你，为外公所做的一切感到骄傲。”
这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!
从加点的词中“我”体会到____________________________________
2．根据词语的不同意思造句。
骄傲(自满；自高自大)：_______________________________________
骄傲(自豪) __________________________________________________

请你写出四条有关天气预报的谚语。
                                     
                                     
                                     
                                     

联系课文，解释词语。
1．光彩夺目：___________________________________________
2．掠过：_______________________________________________
3．赞歌：_______________________________________________

将古诗补充完整，先解释字词，再解释划线的诗句。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
              ？              。
渠：           为：                
                                                           

我会背唐诗。
想一想，除了这一课的唐诗，你还会哪些呢？试着写出一首来！
                                   
                                   

小练笔。
请你认真观察一种小动物，写一写它的故事，看它有着什么样的精神让你感动。300字左右。

补充语句，并在括号里写出作者或出处。
（1）爱亲者，不敢恶于人；________________。      （        ）
（2）___________________ ，非宁静无以致远。      （        ）

联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
（1）晶莹：_____________________________________________
（2）年成：_____________________________________________
（3）快活：__________________________________________
（4）阴凉：__________________________________________
（5）牵挂：_____________________________________________
（6）闷热：_____________________________________________

联系课文内容或查字典，写出下列词语的意思。
（1）羞辱：___________________________________________________
（2）傲慢：___________________________________________________
（3）开怀不已：______________________________________________
（4）忠告：___________________________________________________
（5）改善：___________________________________________________

写作
学员是我们学校和成长的地方，这里有高大的树木，有美丽的花草，有宽敞明亮的教师，还有亲爱的老师同学。以《可爱额校园》为题目，写一篇作文

根据词语的不同意思造句。
生气：（1）（充满生机活力）                      
（2）（愤怒）                                 

文章中有些句子令人感动，请你选择几句写下来。