小学语文

下面三组注音中完全正确的一组是()。
A.烽火(fēng huǒ)誓言(shì yán)侮辱(wú rǔ)
B.柔嫩(ró nèn)推辞(tuī chí)热情(rè qíng)
C.幽静(yōu jìng) 辉煌(huī huáng)女孩(nǚ hái)

  • 更新:2022-09-04
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选词填空。
创举创造
(1)建设有中国特色的社会主义,是一个伟大的()。
(2)中国人不仅勤劳勇敢,而且富有()精神。
节省节约
(3)我们要把()下来的钱支援灾区人民重建家园。
(4)()是一种美德。
坚定坚强坚决
(5)赵华是个()的孩子,受了委屈,从不轻易落泪
(6)运动员迈着()的步伐,走进了比赛场
(7)我们同坏人坏事要作()的斗争。

来源:2015年西师大版五年级上语文6.我没有钓到那条鱼同步练习
  • 更新:2022-09-04
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用“\”划掉下列加点字的不正确读音。
时(zàn zhàn) 净(jiǎo jué)雾(báo bó)候(cì shì)

  • 更新:2022-09-04
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我会在正确的读音下划横线。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhěng zěng)方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔,在小溪里横(hén héng)着摆上一排,让人们从上面踏(tā tà)过,这就是搭石。

  • 更新:2022-09-04
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下列没有用比喻修辞手法的是()。

A.原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。
B.低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着,轻轻颤动,好似活了一般。
C.我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
D.眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。
来源:2015年西师大版五年级上语文5.捅马蜂窝同步练习
  • 更新:2022-09-04
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填入下列句子中横线上最恰当的一组词语是()。
(1)一只小虫_________有这样的激情和勇气,我暗暗吃惊。
(2)又把两根竹竿_________起来,作为_________马蜂窝的武器。
(3)我开始有些__________,最后还是好奇战胜了胆怯。

A.竟连接捣毁害怕 B.却绑接捅掉迟疑
C.竟绑接捣毁迟疑 D.却连接捅掉害怕
来源:2015年西师大版五年级上语文5.捅马蜂窝同步练习
  • 更新:2022-09-04
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选择关联词语,填在下面句子中。
因为……所以……不但……而且……
(1)()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。
(2)这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。

来源:2015年西师大版五年级上语文4.游漓江同步练习
  • 更新:2022-09-04
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读句子,选择正确的答案。
(1)“起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。”这句话的意思是()
A、月亮出现的时间不确定,估计不准
B、山太高,挡住了月亮,看见时,它和山崖贴得那样近
C、作者一时没有注意看,月亮很快便升到了山顶
(2)长江平静而轻缓地流淌,变得又如一条明亮的小溪。这是因为()。
A.长江到这里便窄了,像小溪一样。
B.长江平缓流淌像小溪。
C.长江两边都是黑色的山崖的倒影,只剩江心是光亮的,像一条小溪。

来源:2015年西师大版五年级上语文3.三峡之秋同步练习
  • 更新:2022-09-04
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写出下列句子中所使用的修辞手法。(比喻、拟人、对仗、反问)
(1)于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。()
(2)就像一道道瀑布,凌空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。()
(3)这不是伟大的奇观吗?()
(4)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。()
(5)寂静笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。()
(6)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!()

来源:2015年西师大版五年级上语文3.三峡之秋同步练习
  • 更新:2022-09-04
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对号入座。
窜蹿
(1)小猫一下子就( )上了屋顶。
(2)潮水看见低一点的石缝便乱( )。

来源:2015年西师大版五年级上语文1.看海同步练习
  • 更新:2022-09-04
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选词填空。
屹立矗立耸立
(1)人民英雄纪念碑()在天安门广场中央。
(2)北京中央电视塔高高()在三环路旁。
(3)董存瑞像钢铁巨人一样()在桥底。
溶掉融化
(4)完工后,让尼罗河水把盐和硝石()
(5)春天来了,河里的冰块都()了。

来源:2015年西师大版五年级上语文32.埃及金字塔同步练习
  • 更新:2022-09-04
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给句子选择恰当的关联词语。
虽然……但是……与其……不如……无论……都……
(1)我们()走到哪里,()不能忘记人民的嘱托。
(2)()坐在那里说空话,()实实在在地去干
(3)张老师()没有担任我们的班主任,()却关心着我们班的每一个同学。

来源:2015年西师大版五年级上语文31.古诗两首同步练习
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对号入座。
陆续 继续连续
(1)第二天,天刚微明,她又赶紧起来( )工作。
(2)这个车间( )创造了高产纪录。
(3)上课铃声响了,同学们( )走进了教室。

来源:2015年西师大版五年级上语文30.女娲创造人类同步练习
  • 更新:2022-09-04
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给加点字选择正确的解释,将序号填在后面的括号里。
①便于 ②表示数量多 ③容易 ④完成,达到
(1)长廊上的画有几种类型。( )
(2)我们的计划早就订了。()
(3)湖堤上有座桥,让人们走到湖中的岛上去。()

来源:2015年西师大版五年级上语文29.颐和园的长廊同步练习
  • 更新:2022-09-04
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选字组词,用“√”表示。
金(壁 碧)辉煌意犹(未 末)尽颐和(圆 园)
赏心(悦 月)目引人(注 助)目变化无(穷 琼)
凉风(习习希希)装饰(烘拱)托

来源:2015年西师大版五年级上语文29.颐和园的长廊同步练习
  • 更新:2022-09-04
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