对号入座。 陆续 继续 连续 (1)第二天,天刚微明,她又赶紧起来( )工作。 (2)这个车间( )创造了高产纪录。 (3)上课铃声响了,同学们( )走进了教室。
选择适当的关联词。 ( )何时何地,我们( )应该遵守纪律。
选择适当的关联词。 亲爱的老师,我将来( )在什么岗位上,( )不会忘记您对我的辛勤培育。
选择适当的关联词。 ( )如何,我()不能使家乡的孩子们失望。
选择适当的关联词。 焦裕禄同志( )严格要求自己,( )严格教育子女保持劳动人民的本色。
选择适当的关联词。 ( )我们的生活富裕了,( )也不能浪费。