照样子把句子补充完整。
例：雨水顺着房檐流下来，像断了线的珠子。
（1）秋天的稻田，黄灿灿的像（ ）。
（2）小花瓣上的滴滴水珠就像（ ）。
（3）蜻蜓在空中飞舞，真像（ ）。
照样子，写句子。
（1）管理局觉得丹尼尔的态度是真诚的，为了教育丹尼尔并警醒大家，便向他提出了一个条件。
为了 便
（2）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
（3）黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么稚致。
读一读，照样子填空。
例：蜂鸟的身体娇小，而老鹰的身体庞大。
（1）年轻人的行动 ，而老年人的行动 。
（2）我们一定要认真 各项规章制度，而不要 。
（3）人类所能做的是 大自然，而不是 它。
（4）从前家里一直很 ，而现在却显得异常 。
句子模仿秀。（照样子，写句子）
（1）例：他每天仔细观察虾的活动，边看边画。
边 边
（2）他戴上红袖章，挺着胸，昂着头，像个小“将军”。
像 。
（3）例：虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。
似乎
照样子，把句子补充完整。
例：我家门口有一颗小树。
⑴屋里有 。
例：小猫爱吃鱼。
⑵我爱 。
例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。
⑶小明在写作业，我也 。
照样子，把句子补充完整。
⑴例；神气极了
①老虎吃人， 极了。
②红红的苹果， 极了。
③ ， 极了。
⑵例：荡来荡去
①春天到了，小燕子在天上 来 去。
②冬天到了，小朋友在雪地上 来 去。
③ ， 来 去。
⑶例：立刻欢呼起来
①听到这个好消息，大家立刻 起来。
②小明听说妈妈生了大病，立刻 起来。
③ ，立刻 起来。
根据语境续写两句话。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是友情中的礼物一份，____________，______________。
仿写句子。
⑴春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是 ；秋天的树是 ；冬天白勺树是 ；
⑵走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神， 。
照样子，写句子。
⑴例1：杏树四年才结果，你等不及。
杏树四年才结果，你能等得及吗？
改写句子：去年的那棵树，原来是你的爸爸。
⑵例2：（闻名中外的）鸟岛在（美丽的）青海湖西部。
①（ ）安培在（ ）街上散步。
②（ ）沉香救出了（ ）的妈妈。
仿照例子写句子。
（1）我们在各科的书籍里寻觅，时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当今的科学天地。
（2）排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。
按要求完成句子练习。
（1）但是在外国租界，谁又敢怎么样呢？（改成陈述句）_______________________________________________________________
（2）亮亮在期中考试取得了第一名后，就开始骄傲自满起来，认为班上谁都比不上他了，针对亮亮的这种行为，我会对他说：“_______________
___________________________________”。（写一句名言）
（3）农夫拿起戒指，兴高采烈地往回走。（用带点词写一句话）
_____________________________________________________________
（4）谷底的那条溪涧，在阳光照射下，如同一条细长的银蛇。（仿写句子）
_______________________________________________________________
（5）保罗点点头说：“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”（改成转述句）
_______________________________________________________________
（6）这次长途飞行花了整整十个小时左右的时间。（修改病句）
______________________________________________________________
（7）幸福是什么？幸福是尽能力做对人们有益的事；幸福是______ _______
_________________________________________。（续写句子）
仿写句子：草叶上挂着露珠。 草叶上挂着晶莹的露珠。
校园里开满了鲜花。________________________________。
仿照下面的格式，写新的句子。
例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
仿句：
读一读，用带点的词语说句话。
（1）他发现有个人 ，正对着一大张邮票发愁。
发现：
（2）沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。
非常：
（3）我们要保护小青蛙。
保护：
（4）窗外风景像幅画。
像：
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