读句子,用加线的词语写一句话。
(1)小猪比拉是一户人家的宠物。
_________________________________________________________
(2)小猪比拉很聪明,游泳也很棒。
_________________________________________________________
照样子,写一写。
例:我坐在沙滩上玩耍。
(1)妈妈坐在_________________________。
例:浪花跑去又跑来,像一群群淘气的娃娃。
(2)春笋裹(guǒ)着浅绿色的外衣,像___________________________。
我会做 写出带有下面标点的句子。
你把绿铅笔借给我用一用行吗?
(1)__________________?
李丽用蓝铅笔认真地画着树叶。
(2)__________________。
小河上有座石桥。
(3) ___________有_______________________
仿照例句,用“夸”说一句话。
[夸]
例句1:妈妈夸我爱劳动。
例句2:邻居都夸小豆豆是个懂事的孩子。
例句3:人人都夸王阿姨工作做得好。
仿写句子。
①这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
读书既_______________________,又_______________________,既_______________________,又________________________。
②时间如同清风,他能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同_____________,__________________________。
照样子,写句子。 ( 8分 )
例 :高明是李华的好朋友 。
李华的好朋友是高明。
(1)王老师是我的音乐老师。
(2)小明是我班的班长。
(3)这个大眼睛的小姑娘是我的妹妹。
(4)我国的首都是北京。
照样子,把三句话合成一句话。
例:妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里,把包放在桌子上,向厨房走去。
(1) 张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
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(2) 青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
___________________________
写出下列句子运用的修辞手法,并仿写。
(1) 江边的沙鸥也在唱着送别的歌曲。 ( )
(2) 我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 ( )
照样子,仿写句子。
例:河水倒映着青山。
清清的河水倒映着巍峨的青山。
(1)天空中飘着风筝。_______________________________
(2)公园里盛开着花。_______________________________
句子练习。
(1)NBA的雄鹿队选中了易建联。(把句子改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句:
“被”字句:
(2)地球是我们的好妈妈。(仿写一句运用相同修辞方法的句子)
(3)小鸟在枝头唱起了动听的歌曲。(照例子补充句子)
清晨,太阳 。
(4)美国犹他州的蒙迪用自己的坚韧和勇敢实现了自己的理想。
照样子写句子。
小军是我的好朋友。 (我的好朋友)是(小军)。
(1)今天的值日生是他。 ( )是( )。
(2)昨天来得最早是他。 ( )是( )。
(3)今天比赛的冠军是我的爸爸。( )是( )。
读句子,写句子。
(1)大海一定喜欢我们的雕塑,不然,怎么会把我们的雕塑收藏?
收藏
(2)是海龟匆匆爬走留下的痕迹,还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢?
匆匆 。