小学语文找文章关键句子或段落试题

仿写句子练习。
①语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
                                          
②店里冷得像冰窖一样。
天黑得像                                 
③如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸。
如果我                                  

句子模仿秀。
（1）那银光闪闪的瀑布，像一道白银，又像一座珍珠的屏。（用加点词语写一个比喻句。）
                                        
                                       
（2）西双版纳不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。（用加点的关联词写一句话。）
                                         
                                         

模仿例句，学着抓住某种动物的特点，写几句话。
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
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照样子，写句子。
例：王宁是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是王宁。
（1）赵燕老师是我们的语文老师。
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（2）十月一日是祖国母亲的生日。  
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找出与下列句子相照应的句子。
①汤米，我要到另一个世界去歌唱。
                                                                            
②她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
                                                                            

句子模仿秀。
例：小韩感动得一下抓住雷锋的手。       

按要求完成下列各题。
（1）照样子，变换句子。
例：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。
在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。
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（2）用加点的词语造句。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
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用关联词语造句。
⑴要是有什么东西能把鞋带粘上，那该有多好啊。
要是……那……___________________________________
⑵如果能有一种胶水往伤口上一抹，伤口能立即被粘住，妈妈就不伤心了。
如果……就……____________________________________
⑶小发明家聪聪成功地发明了万能胶水，但是，这种胶水暂时无法使用。
……但是……_______________________________________________
⑷尽管这种胶水暂时无法使用，电视新闻却说：“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水。”
尽管……却……___________________________________________

模仿秀。
（1）这些顽皮的“大个子”在海上到处漂流。它们有的可以作长途旅行，有的则只能在离自己家乡不远的地方逛一逛。
                                     
                                     
（2）每天会有成千上万座冰山从南、北极的“摇篮”中诞生。
                                      
                                      

照样子，把三句话合成一句话。
例：妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。
（1） 张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
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（2） 青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
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写出下列句子运用的修辞手法，并仿写。
（1） 江边的沙鸥也在唱着送别的歌曲。            （       ）
                                                     
（2） 我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。      （       ）
                                                     

照样子，仿写句子。
例：河水倒映着青山。
清清的河水倒映着巍峨的青山。
（1）天空中飘着风筝。_______________________________
（2）公园里盛开着花。_______________________________

句子练习。
（1）NBA的雄鹿队选中了易建联。（把句子改为“把”字句和“被”字句）
“把”字句：                                                     
“被”字句：                                                     
（2）地球是我们的好妈妈。（仿写一句运用相同修辞方法的句子）
                                                       
（3）小鸟在枝头唱起了动听的歌曲。（照例子补充句子）
清晨，太阳                           。
（4）美国犹他州的蒙迪用自己的坚韧和勇敢实现了自己的理想。
                                                       

照样子写句子。
小军是我的好朋友。  （我的好朋友）是（小军）。
（1）今天的值日生是他。 （  ）是(             )。
（2）昨天来得最早是他。 （  ）是（           ）。
（3）今天比赛的冠军是我的爸爸。（  ）是（         ）。

读句子，写句子。
（1）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？
                    收藏                                          
（2）是海龟匆匆爬走留下的痕迹，还是螃蟹大摇大摆横布沙滩留下的脚印呢？
                    匆匆                                          。