小学语文理解文中词语的意思信息匹配

像“湿漉漉 ”这样的词语很有趣，请再写六个。
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我会分，填写序号。
（1）作业本 （2）牙刷 （3）三角尺 （4）毛巾 （5）水彩笔 （6）香肠
（7）书包   （8）洗发水 （9）牛奶 （10）面包 （11）牛肉干 （12）香皂
食品____________________________                           __
文具____________________________                           __
生活用品______________________                          _____

你(nǐ)能(néng)用(yòng)下(xià)面(mian)的(de)火(huǒ)柴(chái)摆(bǎi)出(chū)几(jǐ)个(gè)汉(hàn)字(zì)试(shì)试(shì)吧(ba)

用“      ”标出下列各组词中不是同类的词。
（1）电视  电影  录音机  电线
（2）水杯  水泥  水瓶   水壶
（3）王维  李白  杜甫   鲁迅
（4）老虎  壁虎  爬山虎  狼

活学巧记
试用画图的方式区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。

照样子，写词语。

火眼金睛，辨字组词。

照样子，写词语

用恰当的量词填空

选一选，填一填。

（1）五个圆环连在一起，意思是要全世界的运动员友好相处（  ）。
（2）春天了，校园里到处（  ）开满了鲜花。

（3）今天，老师（  ）我们跳舞。
（4）无论取得怎样的成绩，我们都不能（  ）傲。

火眼金睛。（比一比，再组词）

照样子写词语。
例：高兴——高高兴兴
干净——          
孤单——          

火眼金睛。（比一比，再组词）

我给词语分分类，并写出类别。
面包   乌鸦   燕子
黄莺   鸡蛋   柳树 
杨树   星星   月亮
梅花   太阳   奶油

连一连。