小学语文口语交际语言表达

请试着给下面的两句文言文画出停顿。
(1)以尔之文观之，学不优，无以仕，百里侯无望矣!  
(2)以其人之误反讥其人之谬，谬误比照，妙趣横生。

你觉得贾岛是个怎样的人?你要向他学习什么?
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课文内容你都理解了吗？
（1）你知道伞是怎么发明的了吗？简单说一说。

（2）你从鲁班身上学到了一些什么？

用你自己的话说说兔子的“逆行”是怎么回事?
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假如小鱼们会说话，他们之闻会说些什么?
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说说你对“它是平民的，但并不平凡，我们的‘中国豆腐’”这句话的理解。
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照样子，用加点词语写一句话。
（1）西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。
                                        
                                          
（2）这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。
                                        
                                       

你喜欢石猴吗?说说为什么。
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造句。
（1）哺育——                                                               
（2）品格——                                                               

麦克的礼物是如此平凡，因为他根本没有用一分钱，麦克的礼物又是如此不平凡，因为他对父亲的爱是无法用金钱来买到的。学了这篇课文，你有些什么感悟呢？
（1）我想对麦克
说:                                                    。
（2）我想对麦克的父亲
说:                                              。
（3）我想对在座的每一位
说:                                            。

回顾课文，说一说课文主要讲了一个怎样的故事。
                                                                               
                                                                     

课文中有许多朗朗上口的童谣，有感情地打着节拍读一读，感受童谣的“明快、流畅、含蓄、风趣”。

口语交际
李丽不爱学习，不喜欢看书。请你用本学期学过的名人名言来劝说她。（提示：选择的名言要恰当，语句要通顺，不少于30字。）
                                                                               
                                                              
                                                              

本课题目是《炊烟》，能否换成《一顿饭》或者《好客的主人》？为什么？
                                                                     
                                                                    
                                                                         

畅所欲言：
十、你还知道哪些儿童小英雄，说说他们的机智勇敢。