小学语文口语交际语言表达

积累展示台。秋天是收获的季节；秋天也是愁绪纷飞的季节，古往今来许多文人墨客曾因秋感怀万分，描写秋色、秋收的词语、诗句比比皆是，请按要求积累。
                                                                     

积累展示台。摘抄一句你喜欢的诗句，并说说喜欢的理由。
我喜欢的诗句是：________________________________________________ 
喜欢的理由是：___________________________________________________

课文早知道。作者通过描写暑假中三个生活片断表达暑假的快乐，请概括出来。
片断一： _________________________________________                   
片断二：                                                             
片断三：                                                              

读写显身手。贝经过特殊的经历孕育出了珍珠，假如你是一颗珍珠，听到大家对你的赞美，你会说些什么？
                                                                    

课文早知道。作者围绕芦叶船写了哪些事来表达童年的快乐？请概括出来。
                                                                  

口语交际。
期中考试马上就要考完了，如果考完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。
                                                        
                                                        
                                                        

口语交际。
咆哮的洪水卷走了小村庄，你看到小村庄最后的结局，你有什么想对小村庄的人们说得吗？整理好自己的感想写在下面的横线上。
                                                    
                                                    
                                                    

读句子用加点的词写一句话。
（1）听着那动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。
                                          
（2）因为今天下雨了，所以我没到公园玩。
                       

我会记。
串
取
违

我会记。

读一读，用带点的词语造句。
（1）招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。
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（2）戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。
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（3）戚继光和其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了我国东南沿海的倭患。
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读词语，把你喜欢的抄写下来。
慈祥  理解  计划  度假  研制  发明
兴奋  喜悦  念头  支持  灰尘  也许
扫地机  龙卷风  吸尘器  反过来  吃不消

你还听过或读过哪些寓言故事，选一个自己最喜欢的讲一讲，最好能写下来。

说一说“我们”是怎样做柳笛的，再写下来，注意把标点符号写正确。

读下面每组中的两句诗，请体会一下感情有什么不同？        
山路忽然一转，
（1）啊！望见了瀑布全身！
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布全身！啊！
好伟大呀，一座珍珠的屏！
（2）一座珍珠的屏！好伟大呀！