小学语文课文理解信息匹配

指出下列各句运用的说明方法。
(1)什么叫做光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。（   ）
(2)它们和太阳一样，都是恒星。织女星的亮度是太阳的50多倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍多。（   ）
(3)几年前，天文学家观测到一颗星崩毁了，计算下来，发现这颗星崩毁的时候正是古罗马时代，也就是说，这颗星离我们将近2千光年（   ）
(4)光的速度是三十万千米每秒，一天能走二百五十九亿二千万下千米，这长度的三百六十五倍，就是一光年。（   ）

你知道省略号省略的是什么吗？
(1) 他看见太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，然后再露出一点，露出一点……
省略的是：
(2) 那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的孩子，像五线谱，像风吹杨柳……
省略的是：         

写出人物说话时的心情。
1“谁？谁来过了？”警卫员说。（   ）
2.毛主席头也不抬地用笔朝上指了指:”飞机呀，真讨厌！”（   ）
3.毛泽东笑道：“他们的风不行，连我一个人也吹不动。”(    )

体会句子意思，给句子加上标点。     
1. 河流醒来了吗
2. 河流醒来了
3. 啊河流醒来了

猜谜语。
1. 身穿硬壳袍 ，缩头又缩脑。
水里四脚划 ，岸上慢慢爬。
谜底（     ）
2.高山不见一寸土，平地不见半亩田。江河湖海没有水，世界各国在眼前。
谜底（      ）

加上适当的关联词语，把两个句子合成一句话。
（1）我们平时认真学习。   我们取得优异的成绩。
                                                                
（2）小鱼很机灵。   小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
                                                                
（3）这部电影太感人了。  我打算再看一次。