先解释划线的字,再解释诗句的意思。
(1)月落乌啼霜满天
落 啼
(2)江枫渔火对愁眠
对愁眠
按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“____________________”
①句子含义:___________________________________________________
②从这个句子我体会到___________________________________________
☆子期死,伯牙谓世再无知音,乃________________________________________。
①句子含义:________________________________________
②从这个句子我体会到____________________________________________________________
句子训练营。按课文内容填空并回答问题。
(一) 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
(1)句子意思:______________________________ ____ _________
(2)从中我体会到______________________________________ _____。
(二) 子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
(1)句子意思:___________________________________ 。
(2)从中我体会到 。
读下面的句子,注意加线的词语,体会句子表达的思想感情。
(1)仅仅有一次,她的教鞭好像在落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。
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(2)我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。
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读下面的句子,谈谈你的理解。
(1)你年纪轻轻,不要老做白日梦。你没钱,没家庭背景,什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程:你要花钱买地,花钱买纯种马匹,花钱照顾它们。你别太好高骛远了。
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(2)说来有些惭愧。你读初中时,我曾泼过你的冷水。这些年来,我也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的梦想。
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分析下列句中修辞手法的表达效果。
(1)啊,黄河!你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,……
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(2)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
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体会诗歌用词精妙的地方,品析下面加线词好在哪里。
(1)(黄河)把中原大地劈成南北两面。
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(2)啊,黄河!你一泻万丈,……
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写出下列诗句的意思。
(1)山,
快马加鞭未下鞍。
惊回首,
离天三尺三。
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(2)山,
倒海翻江卷巨澜。
奔腾急,
万马战犹酣。
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(3)山,
刺破青天锷未残。
天欲堕,
赖以拄其间。
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解释诗句的意思。
(1)为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
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(2)喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。
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词人的“关河梦”指的是什么?
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“雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打卷披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是平安夜——她可忘不了这个。”这句话中她没注意什么?她“忘不了”什么?为什么要这样对比着写?
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“望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。”这句诗引用了__________和__________的典故,抒发诗人______________________________的思想感情
说说划线词语和诗句的含意。
海内存知己,天涯若比邻。
知己:____________________ 若比邻:____________________
句意:____________________________________________________
填空。
(1)《宿建德江》是_______代诗人________的作品,这首诗写了______________________________,表达了______________________________。诗的前两句是____________________ ,后两句是____________________。
(2)查字典。
要查的字 |
音序 |
部首 |
除部首几画 |
诗中词语 |
意思 |
舟 |
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暮 |
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(3)先解释画线字的意思,再说说诗句的意思。
野旷天低树,江清月近人。
低:__________________________________________________
句意:________________________________________________
(4)诗人泊船建德江时看到了什么?
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(5)你还知道哪些表达思乡情感的诗句?写出两句。
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从下列句子中,你能感受到什么,写出来。
(1)众牧人恨极,四下兜捕。但那红马奔跑迅速,哪里抓得住?
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(2)那红马吃了一惊,奔跑更快,那人身子被拖着飞往空中,手指却只是紧抓住马鬃不放。
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