小学语文课文理解试题

模仿秀 用加点字的词语写句子。
我的身段多么匀称。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

阅读课文片段，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是遂我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．把本段的中心句用“________”画出，再换个说法，使句意保持不变。
_____________________________________________________________________
2．本段中，“我”跟哪些“朋友”打招呼了?
_____________________________________________________________________
3．本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处?

解读诗句。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
“南朝”写出了                  ，“四百八十”在这里是强调                。这句话意思是：                                                              。

细读课文深感悟。
作者说：“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”读完全文，我明白了：
她快乐的是：__________________________________________________。
她惧怕的是：__________________________________________________。
这就是作者窃读的百般滋味。
请你回忆一下自己的读书经历，你从中体会到了哪些滋味呢？
__________________________________________________________________
我们要学习作者的什么精神呢？
__________________________________________________________________

“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。

指出下列句子的句式。

A．疑问句；

B．反问句；

C．感叹句；

D．陈述句。

1．“你是不是来帮助我的?”(      )
2．过路的人赶紧跑过来帮忙。(      )
3．“这里有14个孩子，都活着!快来人!”(  )
4．《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗?(      )

读句子，完成练习。
1933年冬天的一个下午，天上飘着雪花，刺骨的寒风在上海的街头盘旋，吹在脸上，像针扎似的。
（1）给画线部分缩句：_______________________________________________
（2）带点的词句使用了_________的修辞手法，这样写的好处是__________________________________________________________________。
请你仿写一个这样的句子:
_______________________________________________________________

读下面的句子，对原句表述最恰当的一项是（  ）。
男士对司机说：“麻烦你把车停到药店门口，等我一下。”

A．男士对司机说，麻烦他把车停到药店门口，等他一下。

B．男士对司机说，麻烦司机把车停到药店门口，等他一下。

C．男士对司机说，麻烦你把车停到药店门口，等我一下。

D．男士对司机说：“麻烦把车停到药店门口，等男士一下。”

读一读，回答下列问题。
“他们捆绑、毒打许母，逼问许世友的下落。许母咬紧牙关，一个字不说。许世友惦念母亲，连夜赶回家，未及问候，便先双膝下跪道：“娘，不孝的儿子让您受苦了。”
通过这一段话，你觉得这是一个怎样的母亲？
                                                                               
                                                                               

联系生活实际，理解句子。
（1）兄妹俩为去哪家餐馆吃饭出现分歧。爸爸讽刺哥哥说：“你是讲派不讲味。”以赞许的语气对妹妹说：“你是讲味不讲派。”
A.爸爸对哥哥说这句话的意思是:                              
B.爸爸对妹妹说这句话的意思是:                             
（2）某皮鞋店门口挂着一块广告牌,上面写着“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。
A.店家的用意:                              
B.行人笑的原因：                              

“答应别人的事就要守信用。”与这句话意思不一样的是（   ）。

A．答应别人的事能不守信用吗？

B．答应别人的事非守信用不可！

C．答应别人的事非守信用不可吗？

D．答应别人的事不能不守信用。

“一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。”这句话你是怎么理解的？
                                                                       
                                                                       

句子训练营。读句子，完成练习。
小草扭动绿色的腰肢，鲜花展开多彩的舞裙，柳树扬起它夹满发卡的长发……
从加点的词语中你体会到_________________________________________。

理解下面诗句的意思。
①山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
                                      
                                      
②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
                                     
                                     
②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
                                     
                                     

说说划线词语和诗句的含意。
海内存知己，天涯若比邻。
知己：____________________   若比邻：____________________
句意：____________________________________________________