根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
（1）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句：______________________，____________________说明的就是这个朴素的道理。
（2）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我_____________________时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是___________________________。（根据陆游的《游山西村》内容回答）
我会把下面的佳句、成语补充完整。
（1）业精于勤，荒于嬉；________________________________________________。
（2）宝剑锋从磨砺出，________________________________________________。
（3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：____________________________。
（4）请你写一句有关读书的名言警句：____________________________________。
（5）写出四个形容“专心”的四字成语：__________、__________、__________、__________
（6）假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这一册中学过的哪句名言佳句来劝他：________________________________________________。
（7）请你写一副顶针联 。
根据要求，写诗句。（至少写一句，多写一句加1分，每小题可加1分）
⑴写内心愁苦的：________________________________________________
⑵含有数字的：___________________________________________________
⑶描写冬天的:____________________________________________________
按要求填空。
（1）“草长莺飞二月天， 。”是 代诗人 写的《 》中的诗句。
（2）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，
飞向 ，飞向 。这句话运用了
手法，写出了 。3、 本学期，我们游览了许多风景名胜，有 烟台的海、 的黄果树瀑布和 的秦兵马俑 ；认识了很多伟大的人物，如
的江主席、 的海伦及 的孔子。
精彩回放。
（1）在默默里算着， ； ，我的日子里滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（2）《十六年前的回忆》回忆了李大钊 的全过程，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按 、 、 、
的顺序记叙的。
（3）借问酒家何处有， 。
（4） ，观千剑而后识器。
把句子补充完整。
①雨后复斜阳，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，她在丛中笑。
③本自同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何时复西归。
成语诗歌大放送。
我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________ ，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了__________________、_______________、_______________等成语；攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等诗句。
我是词语小博士。(11分)
（1）用“求”字组词，并选择恰当的填入句子中。
求 求 求 求
①人们苦苦（ ）天帝，（ ）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
②药家鑫的同学写请愿书，（ ）法庭给他改过机会。
③2011年征兵视力（ ）在（1）2以上。
（2）本单元形容人神态的四字词语： 、
（3）本单元形容人本领大的四字词语： 、 、
（4）“万夫不当之勇”形容人 。你平时积累的这样六个字的词语还有：
、
（5）“普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里”中“小心翼翼”表示非常小心，有这样意思的词语还有 ，请写出两个与“小心翼翼”结构相同的两个词语：
、 ；“火星儿”的读音应该选择（huǒ xīng er huǒ xīngr）。
（6）“琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，优美动听的歌声在原野上飘荡……”一句中我们还可以把“琴声”比作 ；“歌声”还可以与 等词语搭配。
按课文内容填空。(4分)
《送元二使安西》作者心中千头万绪，有很多要说的话，他用 “ ， ”，表达了此刻丰富的情感。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则是通过写源源不断的江水“ ， ”，来表达自己与朋友依依惜别的感情。《赋得古原草送别》是没有直接说出分别的心情，而是以拟人的手法“ ， ”来表现自己难舍难分的感情。《赠汪伦》则用一个夸张的手法“ ， ”写出了他们的情谊。
词语拼盘
（1）写出相应的词语：
表现人多的 ______________ ______________ ______________
形容名气大的______________ ______________ ______________
描写建筑物的______________ ______________ ______________
（2）写表示人物仪表神态的成语______________ ______________ ______________
（3）用“望”组词并填空
星期天，爸爸带我去（ ）生病的奶奶。路上，经过沿河大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处的江面，沙鸥点点，来到病房，我（ ）着奶奶那苍白的脸，（ ）她早日康复。
根据课文内容填空
①地满红花红满地， 。这是一副 联。
② ， ，风风雨雨，年年暮暮朝朝。
③在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了 的晏子， 的杰奎琳、 小金花、
的老班长、 的党支部书记老汉、
的小瑞恩。
本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗，全诗如下：
_________________
_____________________， ___________________ 。
___________________ ， ____________________。
补充诗句。
①九曲黄河万里沙，_______________________。《浪淘沙》
②_______________________，不是遮头是使风。《舟过安仁》
③草铺横野六七里，_______________________。《牧童》
④_______________________，吾将上下而求索。《离骚》
回忆课文内容，把下列内容补充完整。
①山洪咆哮着， ，从山谷里狂奔而来。
② 吴音相媚好， ？
③不管 ，不管 ，它总是 ，
那么坚强，不软弱，也不动摇。
④通过前四单元课文的学习， 的边疆建设者， 的晏子，
的乡村老汉， 的老班长……这些人物都使我难以忘怀。
把下面的句子补充完整。
（1）虚心竹有低头叶， 。
（2） ，从无字句处读书。
（3）每一食，便念稼穑之艰难； 。
（4） ，白银盘里一青螺。
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