小学语文诗歌默写书面表达

古诗文阅读。
我能默写《示儿》，并能回答后面的问题。
                                      
                                      
                                      
（1）这首诗的作者是（ ）朝诗人（  ）。
（2）这首表达了诗人怎样的思想感情：                                      

把诗句补充完整。
（1）                                  ，天涯碧草话斜阳。
（2）                                  ，浪淘风簸自天涯。
（3）                                  ，同到牵牛织女家。
（4）黄河远上白云间，                                 。
（5）羌笛何须怨杨柳                                    。

默写古诗
《早发白帝城》                     《鹿柴》

默写《春夜喜雨》。
                                                                          
                                                                          
                                                                          

吟诗园。（默写诗歌《游子吟》）
             
慈母手中线，
游子身上衣。
                   ，
                   。
                   ，
                   。

补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
（1）京口瓜洲一水间，______        ________。（间：                   ）
（2）________         ______，聒碎乡心梦不成。（聒：                     ）
（3）______        ________，欲作家书意万重。（书：                     ）
（4）_________    _____，每逢佳节倍思亲。（倍：                     ）
（5）江南几度梅花发，_____         ________。（度：                     ）

我会背唐诗。
想一想，除了这一课的唐诗，你还会哪些呢？试着写出一首来！
                                   
                                   

默写《望天门山》 、《题西林壁》两首古诗。(8分)
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诗词擂台。
古诗词中写景的句子很多，如“（         ）”“（          ）”写出了春天的美景；如“（             ）   。”“（           ）”则描绘了夏天的景象。

默写《庐山的云雾》中的第二自然段（注意段落开头空两格）。

将古诗补充完整，先解释字词，再解释划线的诗句。
观书有感
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
              ？              。
渠：           为：                
                                                           

赞美黄山的诗句：                  ，              。（徐霞客）

填空。
（1）（            ），小弦切切如私语。
（2）嘈嘈切切错杂弹，（             ）。
（3）葡萄美酒夜光杯，（          ）。醉卧沙场君莫笑，（            ）。
（4）写一句有关音乐的名言：（                   ）。

诗句补充完整，并用直线与诗人，诗题连起来。
待到山花烂漫时，_____________。　杜甫　　　《示儿》
死去元知万事空，_____________。　陆游　　　《闻官军收河南河北》
白日放歌须纵酒，_____________。　毛泽东　　《卜算子咏梅》

默写古诗《静夜思》，并从课文中找出相应的句子写出来。
（1）古诗第一、二行：                   ，                   。
课文中相对应的句子：                                              
（2）古诗第三、四行：                   ，                   。
课文中相对应的句子：