数字古诗妙又妙。
(1)谁言寸草心,报得( )春晖。
(2)离离原上草,( )岁( )枯荣。
(3)等闲识得东风面,( )紫( )红总是春。
(4)飞流直下( )千尺,疑是银河落( )天
(5)不知细叶谁裁出,( )月春风似剪刀
(6)烽火连( )月,家书抵( )金
文中提到多处风景名胜,你能写出下列与之有关的诗句吗?
桂林:
西湖:
庐山:
长江:
你还知道祖国有哪些风景名胜? 、 、
默写诗句。
(1)独在异乡为异客, 。
,遍插茱萸少一人。
(2)发愤识遍天下字, 。
(3)风声雨声读书声声声入耳, 。
默写《回乡偶书》
( )
(1)解释。
少小:
老大:
无改:
衰:
理解诗句:
默写课文优美片段。
(1)山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻, 。
(2)这座 、 的石佛,不管从哪个方向看过去,都是那么 。
(3)近处,挨着湖的是墨绿色的 ;远处,连着天的是终年不化的 。这一切倒映在
里,构成了 。
先把下面的句子补充完整,然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子。
(1)一日无书, 。
(2)读书破万卷, 。
(3)黑发不知勤学早, 。
(4) 。
默写。
回乡偶书
( )
九月九日忆山东兄弟
( )
黄鹤楼送孟浩然之广陵
( )
连一连。
慈母手中线 母行万里儿不愁
谁言寸草心 此时有子不如无
儿行千里母担忧 游子身上衣
惨惨柴门风雪夜 报得三春晖
填空。
(1)万壑树参天, 。
(2) ,阴阴夏木啭黄鹂。
(3)雨里鸡鸣一两家, 。
(4)池上碧苔三四点, 。