小学语文诗歌默写试题

把下列名言警句补充完整。
（1）轻诺              。
（2）民无     不立。
（3）             ，不能动人。
（4）           ，天之道也；            ，人之道也。
（5）           ，纤毫必          ；             ，时刻不易。

想想学过的课文填空。（20分， 1-7小题每空0.5分，第8小题每空1分）
（1）本学期，在《培养良好的学习习惯9》中我们学到了         、                     
的好习惯。
（2）       ，        。老师的教诲之恩，我终生难忘！面对我的恩师我会用这样的诗句来赞美他：                      ，                      。
（3）《陶校长的演讲》中“陶校长”是指       。我会背他的一句名言如：千教万教教人求真，                       。                      
（4）            ，忽然闭口立。是出自   代诗人      写的 《       》 。
这两句写出了儿童捕蝉时的专注，古代诗歌中描写儿童的诗句有很多如：                      ，                      。
（5）青山说：          ，          的风光，          的豪情！
绿水说：          ，          的大海，          的胸襟！
（6）通过《装满昆虫的衣袋》我们认识了一位          的法布尔。从中我们也感受到了“观察对于儿童之必不可少，正如      、      、      对于植物之必不可少一样。在这里，        是智慧的            。”  
（7）背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是____________，一会儿变成了_______。接着，___________，前面一双透明发亮的大眼睛， ____________     。                                                                                                              
（8）姜太公钓鱼——____________；      ____________   ——功到自然成。
今天的生日，我收到远方好友寄来的贺卡，非常感动，真是____________     。
才艺展示会上，同学们____________           ，赢得了阵阵掌声。
明明是他错了，却说是我错了，就连老师也责怪我，我真是____________     。                                              

我能把下面的句子补充完整。
（1）水草肥美的地方鸟儿多，                      。
（2）                     ，五千仞岳上摩天。
（3） 有勇气的人，                    。
（4） 云山苍苍，江水泱泱，           ，             。
（5）           ，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。

把下面的句子补充完整。
（1）                         ，礼轻情意重。
（2）黑发不知勤学早，                        。
（3）穿花蛱蝶深深见，                         。
（4）夜里星光明，                        
（5）                        ，鸟笼里飞不出雄鹰。
（6）漠漠水田                        ，阴阴夏木                        。
（7）雨里鸡鸣一两家，                         。

本学期我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。
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默写古诗《草》
                  
                                   
                                   
                                   
                                   

我是背书的小高手。我还能默写。
（1）                         三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）
（2）春天来了！我们            了她，我们                了她，我们                             了她，我们触到了她。
她在              上荡秋千，在              上摇啊摇；在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在              、
              枝头笑……
（3）诚心能叫          落泪，实意能叫         发芽。（读读背背2分）

我会背的诗歌。

按课文内容填空。 
（1）那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（    ），天空是那么（    ），使我总想（        ），表示我满心的（    ）。  
（2）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（                ）。 
（3）白杨树从来就这么直。（    ）需要它，它就在（    ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（    ）遇到风沙还是雨雪，（    ）遇到干旱还是洪水，它（    ）那么直，那么（    ），不（    ），也不（    ）。 
（4）（                     ），浪淘风簸自之天涯。
如今直上银河去，（                     ）。
（5）蒙汉情深何忍别，（             ）。 我认为这句话的意思是：
___________________________________________________________________。

积累应用
（1）请将下面的诗句补充完整
迟日江山丽，________________。欲将轻骑逐，_____________。
借问酒家何处有，________________。国破尚如此，__________________。
（2）写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言
_________________________________________________________
__________________________________________________________
（3）默写《悯农》这首古诗。（错二个字，扣一分，不负分）
                                                             
                                                             
这首诗描写了                                               

把诗句补充完整。
竹石
咬定（              ），
立根（              ）。
（              ）还坚劲，
任尔（              ）。

课文内容我熟悉。（根据课文内容填空） 
（1）请你默写本册学习的描写田园风光的一首诗。
                   
                    ，                        
                    ，                      
（2）《纪昌学射》中，飞卫要纪昌练眼力，一是      ，二是          ，这则寓言告诉我们                               。从另一个角度看，我们还可以体会到                                           。
（3）黄梅时节家家雨，                         。
（4）《扁鹊治病》取材于          时名医扁鹊的传说故事。故事以      病死为结局，警示人们要                                     。

趣填数字，将诗句补充完整。
（1）危楼高（  ）尺，手可摘星辰。
（2）春色满园关不住，（ ）枝红杏出墙来。
（3）故人西辞黄鹤楼，烟花（  ）月下扬州。
（4）飞流直下（ ）千尺，疑是银河落（ ）天。
（5）人间（ ）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

当事者往往对利害得失考虑得太多，看问题反而糊涂；旁观的人由于冷静、客观，却看得清楚，这就是人们常说的“                      ，                   ”。诗人苏轼在《        》中“                    ，                           。”说明的就是这个朴素的道理。

先根据课文内容连线，再根据要求填空。
采菊东篱下              骄兵必败
己所不欲                无数夕阳山
几行红叶树              悠然见南山
关羽失荆州              勿施于人
生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：