精彩回放。(10分)
(1)关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。
(2)学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。等，其中给我印象最深的是（ ），因为
（ ）。
(3)早开的红梅——（ ） ；（ ）——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）
(4)默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。
。
， 。
， 。
日积月累
(1)人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋）
(2)我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，
在于 ，而不是 ，也不是在于 。（巴金）
按课文内容填空。
(1) 像个害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我还能写出三个“ＡＡＢＢ”式的词语： 、 、 。
(2)春天来了！我们 她，我们 她，我们 她，我们 她。她在柳枝上荡 ,在风筝尾巴上 ；
她在喜鹊、杜鹃嘴里 ，在桃花、杏花枝头
(3)离离 ，一 一 。野火 ，
。这首诗的题目是《 》 ，作者是 。是他 岁时写的。
(4)篱落疏疏一径深， 花落 。儿童 黄蝶，
。这首诗的作者是 。这首诗描写了
种景物，分别是 。
(5)春天到了。小鹿在门前的 里，栽了 玫瑰。他常常去
、 。玫瑰慢慢地 枝条， 了嫩绿的叶子。
(6)花骨朵儿渐渐地 了。就在快要 的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能 地躺在床上养病……小鹿 能下床走路了，可门前开放的玫瑰花，他一朵也看不到。
(7)杨柳绿千里， 。
(8)黄莺鸣翠柳， 。
(9) ，夜雨瞒人去润花。
(10)春风一拂千山绿， 。
课文内容，我知道。（11分，每空1分）
(1)日出江花红胜火， 。
(2)已所不欲， 。
(3)春雾风， ，秋雾阴， 。
(4)一个人只要活得 ， ，就等于有了一大笔 。
(5)别看他现在什么都没有，可他百分之百是个 ，因为他有 。
(6)老吾老， ；幼吾幼， 。
给谚语填空，检测自己能背出哪些谚语。
①火要空心，人要（ ）心。 ②好事多做，恶事莫（ ）。
③茄子不开虚花，真人不说（ ）话。 ④不怕人有（ ），就怕不改（ ）。
⑤好记性不如（ ）笔头。 ⑥三天不念（ ）生，三天不做（ ）生。
⑦一寸光阴一寸（ ），寸（ ）难买寸光阴。⑧少年易老学难成，一寸光阴不可（ ）。
按课文内容填空。
(1)郎志万听了， 大笑。他说：“我不是 你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要 做做看。”伊琳娜听懂了郎志万的话， 地笑了。
(2)那个人想了想，从西服领带上取下 ，在每枚邮票的连接处都刺伤 ，邮票便 被撕开了，而且撕得很 。阿切尔从这个举动中受到了启发，开始了研究工作，很快 造出来了。
(3)1840年， 首次正式发行邮票，发明家 制造了
。
(4)中国最早的邮票是 年清政府发行的 。邮票被称为“微型 ”。
(5)宋涛、陈丹、赵小艺在一起画风。赵小艺画了 ，
。陈丹在大树旁画了 。宋涛画了几片 ，又画了几条 。
(6)在小林的眼中，“ ”渐渐模糊，变成了下摆 的
雨衣。当天晚上，他用粗铁丝 了一个大圆圈，把它缝在雨衣的 ，新式雨衣就做成了。
(7)小林剪下救生圈的 ， 了塑料膜， 请塑料加工店的叔叔帮忙 一个气囊。充气雨衣就做好了。
按课文内容填空。
(1)日月潭是我国台湾省 的一个湖。它在 附近的高山上。日月潭很 ，湖水 。湖中央有个
的小岛，叫 。小岛把湖水分成 ，北边像
，叫 潭；南边像 ，
叫 潭。
(2)葡萄种在山坡的梯田上。 的枝叶向四面展开，就像
了一个个 的凉棚。到了 ，葡萄一大串一大串地挂在 底下，有 的、 的、 的、 的、
的， ，美丽极了。
(3)傣族的 节非常热闹！人们敲起 鼓，从 赶来了……傣族人民一边 ，一边向周总理 ， 他健康长寿。
(4)每当夜幕降临，北京就 了。整个北京城变成了
， 。
(5)长安街 ， 的汽车， ，
像银河从天而降。天安门城楼 ， 。广场四周。彩灯 出一幢幢高大建筑物的 轮廓。
按课文内容填空。
(1)一股清泉从石缝里 出来， 山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水； 山间的平地，杜鹃花照见自己美丽的身影；
山坡的果园里，果树大口大口地喝水； 静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。欢快的泉水弹着琴 下山去，同伴约定：大海里见。
(2)沿着 的小溪，寻找 的足迹……小溪说：昨天，他曾
这里， 迷路的孩子， 蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的 。顺着 的小路，寻找
的足迹……小路说：昨天，他曾 这里，背着 的大娘，踏着
荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的 ，就是他洒下的 。
“沿着”与“ ”是一对近义词。
(3)夏天的一个 ，萨沙一家人到森林里去玩。森林里的景色是那么
，空气是那么 。他们来到林中的一片 。那里盛开着美丽的 。
(4)他一蹲下，小猫就 地一个个跳出来， 屋里跑。
(5)晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上 ，丁丁冬冬响成一片。小猫 抽屉里、橱柜里。有人从外面进来，门后 一只小猫，吓人一大跳。
(6)屋里 的，连 的钟声都听得见。
(7)花要叶扶， 。
(8)赠人玫瑰， 。
(9)帮助别人的人， 。
(10)诚信能叫石头落泪， 。
我会按课文内容填空。（12分
(1)小草从地下 头来，那是春天的 吧？
(2)离离原上草， 。
野火 ， 。
(3)春风一拂 ，南燕双归 。
(4)赠人玫瑰， 。
(5)葡萄种在山坡的 上。 的枝叶向四面 ，就像搭起了一个个 。
积累与运用
(1)我们在语文书上知道了许多英雄人物，有 的雷锋；
的老班长； 的甘罗。
(2)老舍是 国著名的 。代表作品有 、 。2分
(3)古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用 “＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”教导我们要努力学习；面临分别，我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”来互相勉励；当独自在外时，又会用“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”来表达我们的思乡之情。
(4)从桃花、菊花、桂花、梅花、荷花、梨花六种花中选择一种合适的花填进下面的诗句中：
①忽如一夜春风来，千树万树 开。②人间四月芳菲尽，山寺 始盛开。
③接天莲叶无穷碧，映日 别样红。④待到重阳日，还来就 。
采用这种方法是因为 。
(5)用一句歇后语来赞美我们现在的生活。
把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。
（1）地满红花红满地，
（2） ， ，三秋九月，中秋八月之中
（3） ，山外白云， 池边绿树， ，雨落溪边， 。
请根据语境或提示在横线上填上合适的名言警句或古诗词。
（1）“守信是 。”这是埃及作家迈哈福兹《 》中的名句。
（2）多实践才能出真知，《文心雕龙》告诉我们：
。任何事物都没有十全十美的，就像《 》中说的那样：
把句子补充完整。
（1）儿童急走追黄蝶， 。
（2） ，人要人帮。
（3） ，夏满忙夏暑相连。
（4） ，一行白鹭上青天。
根据课文内容填空
①地满红花红满地， 。这是一副 联。
② ， ，风风雨雨，年年暮暮朝朝。
③在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了 的晏子， 的杰奎琳、 小金花、
的老班长、 的党支部书记老汉、
的小瑞恩。
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