把句子补充完整。(1)儿童急走追黄蝶, 。(2) ,人要人帮。(3) ,夏满忙夏暑相连。 (4) ,一行白鹭上青天。
补充词语,再选两个造句蹒跚( )( )( )地( )天 ( )折( )回( )沟( )梁 比( )联( )( )( )开放
比一比,再组词俄( )梁( )蹒( )焊( )唢( )峨( )粱( )满( )捍( )锁( )
为多音字注音、组词
读下面的诗句,体会诗句表达的感情。☆东方之美滋养着龙的传人,/五千年文化植根在我们心田。这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯,/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。这两句写出了 。朗诵时语调要 。☆要做旗舰去长风破浪,/要做火箭去推动飞船,/要像利剑把贫穷斩断,/要用爱心把世界相连。这四个排比句表达出了 ,朗诵时语调要 。
填字组词。( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )昆仑翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )