按要求写句子。
(1)安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
(2)小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
(3)一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
修改病句。
（1）母亲用另一只手拉着我，宁静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小。”
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（2）同学们参加了这项光荣而艰巨的任务。
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句子乐园。(10分)
（1）我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）
（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
（3）宽阔的江面又慢慢地恢复了平静。（缩句）
（4）黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）
（5）鸟儿在刚发芽的柳枝上地叫着。（改为拟人句）
按要求写句子。
（1）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（换一种说法，不改变意思）
（2）在国外读书的第一个假日，我断定做一次漂流旅行。（修改病句）
（3）搜索犬“超强”把小男孩找到了。（改为“被”字句）
修改病句。
（1）商场里有各种各样种类繁多的玩具。
修改：
（2）我把教室打扫得整整齐齐。
修改：
病句门诊快要到了，让我们当一回小医生吧。（用修改符号在原句上改正）
（1）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
（2）妈妈总是在百忙中挤出时间指挥我复习功课。
（3）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
修改病句。(6分)
（1）爷爷给我讲起了过去辛酸的往事。
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（2）妈妈反复多次教育我要艰苦朴素。
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（3）荷花在春风中点头微笑。
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修改病句。
（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
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（2）春天的景色我觉得十分美丽。
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（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
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（4）你必须一定要认真负责。
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修改病句。
（1）小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
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（2）异口同声地说：“赞成！”
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（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。
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（4）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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修改病句。
（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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（2）听到这个消息，我小声地议论起来。
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（3）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
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（4）我们来到公园，观赏美丽的情景。
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（5）上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
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修改病句。
（1）大厅里摆满了看演出的观众。
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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
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（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
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用修改符号修改下面句子。
（1）母亲突然被一场突如其来的疾病夺去了生命。
（2）大家沉默了，没有一个人抵抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。
（3）柳枝粱上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，展开着自己的腰身。连翘花举起金黄的小漱叭，弹奏着生命之歌。蓝天上，风筝一只只在同白云玩要，引动无数的人眺望天穹，让自己的心也飞上云端。（第③题共7处错误，含字、词等，每两个1分。）
杂症门诊。
（1）造纸术是我国的四大发明。
（2）通过种树人的一番话，使我非常感动。
（3）因为种树人不再来了，所以桃花心木不会枯萎了。
修改下列病句，把正确的写在横线上
（1） 明天大概准会下雪。__________________________________________
（2） 同学们全神贯注地认真听讲。__________________________________________
（3） 我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
修改病句
（1）在春节联欢会上表演了精彩的节目。
（2）经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。
（3）通过老师的教育，使我改正了错误。
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