根据课文内容在括号里填上合适的词语。
( )地歌唱 ( )的金光
( )的土壤 ( )的海洋
( )地照射 ( )的波浪
( )的小姑娘 ( )的笛声
我会填。
悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
句子小研究。在括号里填上恰当的词语或短语,使句子更具体。
例:(红通通)的朝阳(从东方徐徐)地升起。
(1)( )的景色吸引了( )的游客。
(2)蒲公英( )进入( )的梦乡,真希望她美梦成真。
在下面的括号里填上适当的词语。
平整的( ) 洁白的( ) 香甜的( ) 粗壮的( )
悄悄的( ) 甜甜的( ) 匆匆的( ) 轻轻的( )
汉字碰碰车。选字填空。
犯 范 博 搏 原 源 巩 筑
模( ) ( )斗 水( ) 建( )
( )法 ( )物馆 ( )来 ( )固
填一填
一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛
一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光
一( )画面 一( )珍珠 一( )邮票
读下列词语,按要求分类。(只填序号)
⑴垂头丧气 ⑵心悦诚服 ⑶望而生畏 ⑷胸有成竹 ⑸没精打采 ⑹忐忑不安
⑺目不转睛 ⑻张口结舌 ⑼面如土色 ⑽神采奕奕 ⑾激动不已 ⑿目瞪口呆
表现人物神态的:__________表现人物心理的:__________
填上合适的词语。
( )的香蕉 ( )的动物
( )的北京 ( )的水果
碧绿的( ) 高高的 ( )
淡淡的( ) 弯弯的( )
把能搭配的词语连起来。
赞许地 通过 慈祥的 经历
顺利地 检查 难忘的 任务
仔细地 走着 紧张的 笑容
兴奋地 点头 重要的 心情
照样子,写词语。
(1)例:风风火火(AABB)
____________ ____________ ______________
(2)例:一抹一眼(ABAC)
____________ ____________ ______________
(3)例:冷飕飕(ABB)
____________ _____________ _______________
(4)例:擦洗擦洗(ABAB)
____________ _____________ ______________
补充词语,并回答问题。(9分)
汹涌澎( ) ( ) ( )有序 ( )然屹立 突如( )来
自作自( ) ( ) ( )如生 ( )惊肉跳 热泪( )眶
(1)请模仿画横线词语结构,再写两个这样的词语: 、 。
(2)画曲线的词语是含有比喻的成语,请你写出两个你积累的含有比喻词的成语:
、 。
(3)看到画“ ”的词语,你想到的景象是:
在括号内填上适当的词语。(6%)
( )规定 冷静地( ) 急切的( )
壮烈( ) 明显地( ) 分外的( )
在( )里填入恰当的词。
( )的实验 ( )的小刚 ( )的发明家
( )的荷叶 ( )的灯丝 ( )的决心
把搭配的词语用线连起来。
欣赏 样品 一首 飞船 朗朗的 炮声
检阅 高峰 一道 台灯 隆隆的 风声
攀登 音乐 一盏 新诗 呜呜的 笑声
展示 部队 一艘 水纹 呼呼的 哭声