照样子，抓住句子的主要意思写下来。
例：30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
30万人受到了伤害。
（1）那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。
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（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
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按要求改写句子，不改变原句意思。
（1）小猫未满月的时候不可爱。（改为反问句）
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（2）太阳升起来了。（改为拟人句）
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（3）南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。（缩句）
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
（5）黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。（改为“被”字句和“把”字句）
“被”字句
“把”字句
缩写句子
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（2）狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
（3）我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
（4）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
按要求写句子。
（1）得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。
缩句：
（2）我捉住一只老鼠。
扩写句子：
缩句。
（1）我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
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（2）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
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（3）当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
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按要求写句子
（1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
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（2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句）
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（3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
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（4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
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（5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
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按要求改写句子。
（1）缩句。
①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
②我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。
（2）将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。
①我把那块银元掏出来。
②伯父把两本书送给我。
③我被他说得面红耳赤。
按要求改写句子。
⑴衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）
。
⑵教室里真静啊，静得 。（补充完整）
⑶太阳真红，红得像 。（从颜色上比喻）
⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
。
⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
。
⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
。
按要求写句子。
1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
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2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
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3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
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句子练习。
（1） 天游峰的扫路人年过七十了。 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。
天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。（加上适当的关联词合并这三句话）
（2）茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。(用加点词语仿写一个比喻句)
（3）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我怎么能舍得走呢?(改成陈述句)
（4） 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰。（缩句）
缩句。
（1）勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上大学。
（2）每当夜深人静时，远在他乡的母亲那慈祥的面容便清晰地浮现在我的脑海中。
（3）听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖个不停。
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（4）小明的爷爷是一位参加过二万五千里长征的老红军。
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缩句。
（1）埃及金字塔是世界七大奇迹中唯一现存的宏伟建筑。
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（2）我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯
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句子乐园。
（1）哪个人的成长不浸透着老师的心血？
改为陈述句：
（2）坚强的小草骄傲地嗤笑着那些养育在花房里的盆花。
缩句：
（3）一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。
改为“把”字句：
（4）修改病句。
①我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
②春游那天，我穿了一顶白上衣和一顶草帽。
③王明光荣地被评为“优秀学生”的称号。
按要求改写句子。
（1）“把”字句改成“被”字句：
①那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
②海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
（2）缩句：
③一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
④许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
按要求写句子。
（1）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕在西安市玉祥门外。
缩句：
（2）两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
改为肯定句：
（3）这是一条伟大的路。
改为感叹句：
改为反问句：
（4）魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（5）《草原》这课的作者是我国现代著名作家老舍写的。
修改病句：
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