小学语文

句子训练场(按要求完成句子)。
(1)各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(缩句)。____________________________________
(2)妈妈叫我。我看电视。(把两个句子合并成一个句子)。_____________________________
(3)只见一塘波动的池水,浮光跃金。(改写成比喻句)。_______________________________
(4)后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里。”(改为第三者转述)。________________________

  • 更新:2020-03-19
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根据要示写句子。
(1)金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。(缩句)
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(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?(改陈述句)
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(3)体会句式特点,仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。
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(4)请写出赞美老师的名言警句(两至三句)。
                                      
                                      

  • 更新:2020-03-19
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句子乐园。
(1)天空中撒满了星星。(扩句)                                    
(2)地震吓不怕汶川人民。(扩句)                                   
(3)将下面的句子改为比喻句。
月亮挂在天空。                                    
(4)造句练习
不是……也不是……而是……                                    

  • 更新:2020-03-19
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我会按要求改写句子。
(1)人类的老师不就是大自然吗?(改为陈述句)
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(2)爬山虎茎上的细丝就像蜗牛的触角一样。(仿写句子)
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(3)清晨,我怀着愉快的心情和轻快的步伐来到美丽的校园。(修改病句)
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(4)他说出了埋藏在心底的话。(改成被字句)
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按要求改写句
(1)小女孩叫起来,说:“  奶奶,请把我带走吧!”(改为直接引语为间接引语,并去掉把字。)
                                                                                 
(2)空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和豆荚的无与伦比的清香。(缩写句子)
                                                            

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句子百花园。按要求改写句子。
(1)台下坐满了观众。(扩句,至少扩两处)
                                                                
(2)小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。(用加点的词语造句)
                                                                  

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改写句子
(1)大家都在援助灾区人民,我怎么能袖手旁观呢?(改成陈述句)
                                                                
(2)郑成功把荷兰侵略者赶出了台湾。(改成“被”字句)
                                                                
(3)我喝了一口古井里的水,真甜啊!(补写句子)
                                                               
(4)小草微微笑,请您走旁道。(写同样主题的广告语)
                                                                

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照样子,写句子。
(1)在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……(拟人)
                                                                        
                                                                        
(2)钻山风像刀子一样割在脸上,每挪动一步都十分吃力。(比喻)
                                                                        
(3)走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园,走过庄稼和菜地……(排比)
                                                                        

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句子大变脸(按要求写句子)
(1)照样子,写句子。
对岸出现了无数火把,像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
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(2)扩句。
星星挂在天空。________________________________________________________
(3)修改病句。
这学期,我订了《儿童文学》、《中国少年报》《中国剪报》等报纸。 
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按要求写句子。
(1)闰土不一会就抓住了三只小麻雀
改成“把”字句:________________________________________
改成“被”字句:________________________________________
(2)闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗?
改成陈述句:________________________________________

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按要求改写句子
(1)大雁飞(扩写)
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(2)爸爸微笑着抚摸孩子们的头。(缩句)
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(3)铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。(改为比喻句)
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(4)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。(改成陈述句)
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按要求改写句子。
(1) 天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?
改为不用问号的句子:__________________________________________
(2)起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。
改为肯定句:___________________________________________________
(3)把下面两句话合并成一句话。
我在学堂里闷得慌。 我去帮人家放牛,心里倒快活些。
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按要求写句子。
(1)字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
                                                              
(2)请你把字典借给我用一下。(改为疑问句)
                                                              

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按要求写句子。
(1)怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改成陈述句)
                                                             
(2)在街上 一个 小女孩 在 晚上 这又冷又黑的  走着  赤着脚   乖巧的(先连成一句话,再缩句)
连成句子:                                                             
缩  句:                                                             
(3)科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。(用合适的关联词语连成一句话)
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(4)小女孩叫起来:“啊!请把我带走吧!”(改为转述句)
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(5)用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
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(6)见徽知著.善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。(意思不变,换个句式)
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(7)北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。(修改病句)
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按要求写句子。
(1)  厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)
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(2)同学们回答问题。(扩句)
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(3)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)
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(4)马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)
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