按要求写句子
(1)照样子,写句子
例:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
_______________一____________________,就______________________________
(2)把句子补充完整
_______的花瓣落在地上,像__________似的,非常______________。
(3)换种说法,意思不变
①那么多的书,你怎么能一下子都看完呢?
__________________________________________________
②那么多星星,一闪一闪地乱动,你数不清的。
_____________________________________________________
③你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
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按要求写句子。
(1) 就是善待自己。
(2)珍惜自然资源, 。
(3)守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩句)
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(4)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
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(5)秋天,果子成熟了,红红的挂在枝头。(改为拟人句)
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(6)天真冷啊,孩子们穿着棉衣和手套,在街上燃放鞭炮。(修改病句)
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按要求写句子。
(1)风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
被 。
(2)银杏树的叶子像一把扇子。(写比喻句)
像 。
(3)森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)
那么 ,那么 。
(4)小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
的小鸟在 的天上 飞。
按要求改句子
(1)把他关在笼子里,它生气呢!(改为“被”字句)
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(2)蝈蝈不肯叫。(改为疑问句)
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按要求改写句子,不改变原句意思。
(1)小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)
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(2)太阳升起来了。(改为拟人句)
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(3)南丁格尔从小勤奋好学,受到良好的教育。(缩句)
(4)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
(5)黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句)
“被”字句
“把”字句
按要求写句子。
(1)张家界的景色给我留下印象。(扩句。)
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(2)一颗颗星星很亮。改成比喻句。
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(3)一阵风吹过,荷叶在摇摆。改成拟人句。
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按要求写句子。
(1)蜜蜂在花园里采蜜。(照样子写句子)
_______在__________________________。
(2)消防车是用来____________________。(把句子补充完整)
(3)妇女节 儿童节 元旦 教师节 (按时间先后排序)
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(4)陈毅一边洗衣服,一边跟母亲谈家常。(用加点的词造句)
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(5)水彩笔 的 准备 你 吗 好了 (连词成句并加标点)
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句子训练场(按要求完成句子)。
(1)各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(缩句)。____________________________________
(2)妈妈叫我。我看电视。(把两个句子合并成一个句子)。_____________________________
(3)只见一塘波动的池水,浮光跃金。(改写成比喻句)。_______________________________
(4)后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里。”(改为第三者转述)。________________________
按要求写句子。
(1)闰土不一会就抓住了三只小麻雀
改成“把”字句:________________________________________
改成“被”字句:________________________________________
(2)闰土难道不是一个活泼可爱的少年吗?
改成陈述句:________________________________________
按要求改写句子
(1)大雁飞(扩写)
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(2)爸爸微笑着抚摸孩子们的头。(缩句)
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(3)铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。(改为比喻句)
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(4)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。(改成陈述句)
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按要求改写句子。
(1) 天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?
改为不用问号的句子:__________________________________________
(2)起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。
改为肯定句:___________________________________________________
(3)把下面两句话合并成一句话。
我在学堂里闷得慌。 我去帮人家放牛,心里倒快活些。
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按要求写句子。
(1)字典难道不是我们的良师益友吗?(改为陈述句)
(2)请你把字典借给我用一下。(改为疑问句)
按要求写句子。
(1)怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢?(改成陈述句)
(2)在街上 一个 小女孩 在 晚上 这又冷又黑的 走着 赤着脚 乖巧的(先连成一句话,再缩句)
连成句子:
缩 句:
(3)科学家不要迷信书本。科学家不要迷信权威。(用合适的关联词语连成一句话)
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(4)小女孩叫起来:“啊!请把我带走吧!”(改为转述句)
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(5)用“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
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(6)见徽知著.善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。(意思不变,换个句式)
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(7)北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。(修改病句)
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按要求写句子。
(1) 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)
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(2)同学们回答问题。(扩句)
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(3)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)
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(4)马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)
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照样子,给句子换个说法。
例:这比山还高比海深的情谊,我们怎么会忘记?
这比山还高比海深的情谊,我们不会忘记。
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
(2)可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?
(3)大娘,难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?